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許侍、顧司空作丞相從，爾時已遇，遊宴聚，略無同。嘗夜丞相許戲二人歡極丞相便命入己帳眠顧至曉回，不得快。許上床咍臺大鼾丞相顧諸曰：“此亦難得眠。
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桓車騎在上明畋獵。東信，傳淮上大捷。語左右雲：“謝年少，大破賊。”因發病薨談者以為此死，賢於讓揚之荊
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範榮期見郗超俗情不，戲之曰：“夷、齊、巢許，壹詣垂名。何必勞神形，支策據梧邪？”郗未。韓康伯曰：“何不使遊皆虛？
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王子猷出都，尚渚下。舊聞桓子野善笛，而不相識。遇桓岸上過，王在船中，有識之者雲：“是桓野。”王便令人與相雲：“聞君善吹笛，為我壹奏。”桓時已顯，素聞王名，即便下車，踞胡床，為作調。弄畢，便上車去客主不交壹言
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曾子曰：“大之丧，可与于馈奠事乎？”子曰：“大功耳！斩衰以下可，礼也”曾子曰“不以轻而重相为？”孔子：“非此谓也。天、诸侯之，斩衰者；大夫，衰者奠；则朋友奠不足，则于大功以者；不足则反之。曾子问曰“小功可与于祭乎”孔子曰“何必小耳！自斩以下与祭礼也。”子曰：“以轻丧而祭乎？”子曰：“子、诸侯丧祭也，斩衰者不祭；大夫齐衰者与；士，祭足，则取兄弟大功下者。”子问曰：相识，有服可以与祭乎？”子曰：“不祭，又助于人。
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凡三王教世子必以礼乐。，所以修内也；礼，所以修外。礼乐交错于中，发形于外，故其成也怿，恭敬而温文。立傅、少傅以养之，欲其知父子君臣之道也。大傅审父子、君之道以示之；少傅奉世子，以大傅之德行而审喻之。大傅在，少傅在后；入则有保，出则师，是以教喻而德成也。师也，教之以事而喻诸德者也；保者，慎其身以辅翼之而归诸道也。《记》曰：“虞、夏、商周，有师保，有疑丞。”设四及三公。不必备，唯其人。语能也。君子曰德，德成而教尊教尊而官正，官正而国治，君谓也。仲尼曰：“昔者周公摄，践阼而治，抗世子法于伯禽所以善成王也。闻之曰：为人者，杀其身有益于君则为之，于其身以善其君乎？周公优为！”是故知为人子，然后可以人父；知为人臣，然后可以为君；知事人，然后能使人。成幼，不能莅阼，以为世子，则为也，是故抗世子法于伯禽，之与成王居，欲令成王之知父、君臣、长幼之义也。君之于子也，亲则父也，尊则君也。父之亲，有君之尊，然后兼天而有之。是故，养世子不可不也。行一物而三善皆得者，唯子而已。其齿于学之谓也。故子齿于学，国人观之曰：“将我而与我齿让何也？”曰：“父在则礼然，然而众知父子之矣。”其二曰：“将君我而与齿让何也？”曰：“有君在则然，然而众着于君臣之义也。其三曰：“将君我而与我齿让也？”曰：“长长也，然而众长幼之节矣。”故父在斯为子君在斯谓之臣，居子与臣之节所以尊君亲亲也。故学之为父焉，学之为君臣焉，学之为长焉，父子、君臣、长幼之道得而国治。语曰：“乐正司业，师司成，一有元良，万国以贞”世子之谓也。周公践阼
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