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孔文舉年十歲，父到洛。時李元禮有名，為司隸校尉，詣者皆俊才清稱及中表戚乃通。文舉至門，吏曰：“我是李府君。”既通，前坐。元問曰：“君與仆有何？”對曰：“昔先君尼與君先人伯陽，有資之尊，是仆與君奕為通好也。”元禮及客莫不奇之。太中大陳韙後至，人以其語之。韙曰：“小時了，大未必佳！”文舉：“想君小時，必當了！”韙大踧踖
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和嶠武帝所親，語嶠曰“東宮頃更成進，試往看。還問“何？”答雲“皇太子質如初。
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凡三王教世子必礼乐。乐，所以修内；礼，所以修外也。乐交错于中，发形于，是故其成也怿，恭而温文。立大傅、少以养之，欲其知父子君臣之道也。大傅审子、君臣之道以示之少傅奉世子，以观大之德行而审喻之。大在前，少傅在后；入有保，出则有师，是教喻而德成也。师也，教之以事而喻诸德也；保也者，慎其身辅翼之而归诸道者也《记》曰：“虞、夏商、周，有师保，有丞。”设四辅及三公不必备，唯其人。语能也。君子曰德，德而教尊，教尊而官正官正而国治，君之谓。仲尼曰：“昔者周摄政，践阼而治，抗子法于伯禽，所以善王也。闻之曰：为人者，杀其身有益于君为之，况于其身以善君乎？周公优为之！是故知为人子，然后以为人父；知为人臣然后可以为人君；知人，然后能使人。成幼，不能莅阼，以为子，则无为也，是故世子法于伯禽，使之成王居，欲令成王之父子、君臣、长幼之也。君之于世子也，则父也，尊则君也。父之亲，有君之尊，后兼天下而有之。是，养世子不可不慎也行一物而三善皆得者唯世子而已。其齿于之谓也。故世子齿于，国人观之曰：“将我而与我齿让何也？曰：“有父在则礼然然而众知父子之道矣”其二曰：“将君我与我齿让何也？”曰“有君在则礼然，然众着于君臣之义也。其三曰：“将君我而我齿让何也？”曰：长长也，然而众知长之节矣。”故父在斯子，君在斯谓之臣，子与臣之节，所以尊亲亲也。故学之为父焉，学之为君臣焉，之为长幼焉，父子、臣、长幼之道得，而治。语曰：“乐正司，父师司成，一有元，万国以贞。”世子谓也。周公践阼
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徐孺子年九，嘗月下戲。人之曰：“若令月無物，當極明邪”徐曰：“不然譬如人眼中有瞳，無此必不明。
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庾法暢造庾太尉，握麈尾至，公曰：“此至佳，那得在？”暢曰：“廉者不求，貪者不與，得在耳。
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王武子、孫子荊、言其土地人物之美。王：“其地坦而平，其水而清，其人廉且貞。”雲：“其山嶵巍以嵯峨其水(水甲)渫而揚波，其人磊呵而英多。
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