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童黎昕
凡三王教世子必以礼乐。乐所以修内也；礼，所以修外也。乐交错于中，发形于外，是故其也怿，恭敬而温文。立大傅、少以养之，欲其知父子、君臣之道。大傅审父子、君臣之道以示之少傅奉世子，以观大傅之德行而喻之。大傅在前，少傅在后；入有保，出则有师，是以教喻而德也。师也者，教之以事而喻诸德也；保也者，慎其身以辅翼之而诸道者也。《记》曰：“虞、夏商、周，有师保，有疑丞。”设辅及三公。不必备，唯其人。语能也。君子曰德，德成而教尊，尊而官正，官正而国治，君之谓。仲尼曰：“昔者周公摄政，践而治，抗世子法于伯禽，所以善王也。闻之曰：为人臣者，杀其有益于君则为之，况于其身以善君乎？周公优为之！”是故知为子，然后可以为人父；知为人臣然后可以为人君；知事人，然后使人。成王幼，不能莅阼，以为子，则无为也，是故抗世子法于禽，使之与成王居，欲令成王之父子、君臣、长幼之义也。君之世子也，亲则父也，尊则君也。父之亲，有君之尊，然后兼天下有之。是故，养世子不可不慎也行一物而三善皆得者，唯世子而。其齿于学之谓也。故世子齿于，国人观之曰：“将君我而与我让何也？”曰：“有父在则礼然然而众知父子之道矣。”其二曰“将君我而与我齿让何也？”曰“有君在则礼然，然而众着于君之义也。”其三曰：“将君我而我齿让何也？”曰：“长长也，而众知长幼之节矣。”故父在斯子，君在斯谓之臣，居子与臣之，所以尊君亲亲也。故学之为父焉，学之为君臣焉，学之为长幼，父子、君臣、长幼之道得，而治。语曰：“乐正司业，父师司，一有元良，万国以贞。”世子谓也。周公践阼
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賈充初定律令，與羊祜咨太傅鄭沖。沖曰：“臯陶明之旨，非仆闇懦所探。”曰：“上意欲令小加弘潤。沖乃粗下意
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父母丧，居倚、不涂，苫枕块，丧事不言君为庐宫，大夫士之。既葬楣，涂庐于显者。、大夫、皆宫之。非适子者自未葬以隐者为庐既葬，与立：君言事，不言事；大夫言公事，言家事。既葬，王入于国，卒哭而服事；大夫士既葬，政入于家既卒哭、绖带，金之事无辟。既练，垩室，不人居。君国政，大、士谋家。既祥，垩。祥而无哭者；而内无哭，乐作矣也。禫而御，吉祭复寝
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簡文崩，孝武年十余立，至暝不臨。左右啟“常應臨”。帝曰：“哀至哭，何常之有！
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凡见人无免绖，虽朝君，无免绖。唯公门有税衰。传曰：“君子不夺人丧，亦不可夺丧也。”传：“罪多而刑五，丧多而五，上附下附列也。
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王右軍道謝萬石“在林澤，為自遒上”。嘆林公“器朗俊”。道祖士少“風領毛骨，沒世不復見如此人”。道劉真“標雲柯而不扶疏”
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