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儒有博学而不，笃行而不倦；幽而不淫，上通而不；礼之以和为贵，信之美，优游之法举贤而容众，毁方瓦合。其宽裕有如者
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諸葛、王丞相爭姓族先，王曰：何不言葛王，而雲、葛？”曰：“譬驢馬，不馬驢，驢勝馬邪？
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桓南郡與殷荊州語次因共作了語。顧愷之曰：火燒平原無遺燎。”桓曰“白布纏棺豎旒旐。”殷：“投魚深淵放飛鳥。”復作危語。桓曰：“矛頭米劍頭炊。”殷曰：“百老翁攀枯枝。”顧曰：“上轆轤臥嬰兒。”殷有壹軍在坐，雲：“盲人騎瞎，夜半臨深池。”殷曰：咄咄逼人！”仲堪眇目故。
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郗司空拜北府，王黃門詣郗拜，雲：“應變將略，非其所長”驟詠之不已。郗倉謂嘉賓曰：公今日拜，子猷言語殊不遜，深可容！”嘉賓曰：“此是陳壽作葛評。人以汝家比武侯，復何所？
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凡三王教世子必以礼乐。，所以修内也；礼，所以修外。礼乐交错于中，发形于外，故其成也怿，恭敬而温文。立傅、少傅以养之，欲其知父子君臣之道也。大傅审父子、君之道以示之；少傅奉世子，以大傅之德行而审喻之。大傅在，少傅在后；入则有保，出则师，是以教喻而德成也。师也，教之以事而喻诸德者也；保者，慎其身以辅翼之而归诸道也。《记》曰：“虞、夏、商周，有师保，有疑丞。”设四及三公。不必备，唯其人。语能也。君子曰德，德成而教尊教尊而官正，官正而国治，君谓也。仲尼曰：“昔者周公摄，践阼而治，抗世子法于伯禽所以善成王也。闻之曰：为人者，杀其身有益于君则为之，于其身以善其君乎？周公优为！”是故知为人子，然后可以人父；知为人臣，然后可以为君；知事人，然后能使人。成幼，不能莅阼，以为世子，则为也，是故抗世子法于伯禽，之与成王居，欲令成王之知父、君臣、长幼之义也。君之于子也，亲则父也，尊则君也。父之亲，有君之尊，然后兼天而有之。是故，养世子不可不也。行一物而三善皆得者，唯子而已。其齿于学之谓也。故子齿于学，国人观之曰：“将我而与我齿让何也？”曰：“父在则礼然，然而众知父子之矣。”其二曰：“将君我而与齿让何也？”曰：“有君在则然，然而众着于君臣之义也。其三曰：“将君我而与我齿让也？”曰：“长长也，然而众长幼之节矣。”故父在斯为子君在斯谓之臣，居子与臣之节所以尊君亲亲也。故学之为父焉，学之为君臣焉，学之为长焉，父子、君臣、长幼之道得而国治。语曰：“乐正司业，师司成，一有元良，万国以贞”世子之谓也。周公践阼
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古者周天子官，有庶子官。子官职诸侯、卿大夫、士之庶子卒，掌其戒令，其教治，别其等正其位。国有大，则率国子而致大子，唯所用之若有甲兵之事，授之以车甲，合卒伍，置其有司以军法治之，司弗正。凡国之政，国子存游卒，之修德学道，春诸学，秋合诸射以考其艺而进退。
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