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圖門紅娟
南陽劉驎之，高率史傳，隱於陽岐。於時堅臨江，荊州刺史桓沖盡訏謨之益，徵為長史遣人船往迎，贈貺甚厚驎之聞命，便升舟，悉受所餉，緣道以乞窮乏比至上明亦盡。壹見沖因陳無用，翛然而退。陽岐積年，衣食有無常村人共。值己匱乏，村亦如之。甚厚，為鄉閭安
公孫雲濤
天子将祭，必先射于泽。泽者，所以士也。已射于泽，而射于射宫。射中者得于祭；不中者不得与祭。不得与于祭者有，削以地；得与于祭有庆，益以地。进爵地是也
澹臺詩文
凡三王教世子必以礼乐。，所以修内也；礼，所以修外。礼乐交错于中，发形于外，故其成也怿，恭敬而温文。立傅、少傅以养之，欲其知父子君臣之道也。大傅审父子、君之道以示之；少傅奉世子，以大傅之德行而审喻之。大傅在，少傅在后；入则有保，出则师，是以教喻而德成也。师也，教之以事而喻诸德者也；保者，慎其身以辅翼之而归诸道也。《记》曰：“虞、夏、商周，有师保，有疑丞。”设四及三公。不必备，唯其人。语能也。君子曰德，德成而教尊教尊而官正，官正而国治，君谓也。仲尼曰：“昔者周公摄，践阼而治，抗世子法于伯禽所以善成王也。闻之曰：为人者，杀其身有益于君则为之，于其身以善其君乎？周公优为！”是故知为人子，然后可以人父；知为人臣，然后可以为君；知事人，然后能使人。成幼，不能莅阼，以为世子，则为也，是故抗世子法于伯禽，之与成王居，欲令成王之知父、君臣、长幼之义也。君之于子也，亲则父也，尊则君也。父之亲，有君之尊，然后兼天而有之。是故，养世子不可不也。行一物而三善皆得者，唯子而已。其齿于学之谓也。故子齿于学，国人观之曰：“将我而与我齿让何也？”曰：“父在则礼然，然而众知父子之矣。”其二曰：“将君我而与齿让何也？”曰：“有君在则然，然而众着于君臣之义也。其三曰：“将君我而与我齿让也？”曰：“长长也，然而众长幼之节矣。”故父在斯为子君在斯谓之臣，居子与臣之节所以尊君亲亲也。故学之为父焉，学之为君臣焉，学之为长焉，父子、君臣、长幼之道得而国治。语曰：“乐正司业，师司成，一有元良，万国以贞”世子之谓也。周公践阼
公羊瑞芹
魏武將見匈使，自以形陋，足雄遠國，使崔圭代，帝自捉刀床頭。既畢，令諜問曰：“魏王如？”匈奴使答：“魏王雅望非，然床頭捉刀人此乃英雄也。”武聞之，追殺此。
宰父琴
羊孚雪贊雲：資清以化乘氣以霏遇象能鮮即潔成輝”桓胤遂書扇
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是月，以立春先立春三，大史谒天子曰：日立春，德在木。子乃齐。春之日，子亲帅三、九卿、侯、大夫迎春于东。还反，公卿、诸、大夫于。命相布和令，行施惠，下兆民。庆遂行，毋不当。乃大史守典法，司天月星辰之，宿离不，毋失经，以初为。
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