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凡三王教世子必以礼乐。乐所以修内也；礼，所以修外也。乐交错于中，发形于外，是故其也怿，恭敬而温文。立大傅、少以养之，欲其知父子、君臣之道。大傅审父子、君臣之道以示之少傅奉世子，以观大傅之德行而喻之。大傅在前，少傅在后；入有保，出则有师，是以教喻而德也。师也者，教之以事而喻诸德也；保也者，慎其身以辅翼之而诸道者也。《记》曰：“虞、夏商、周，有师保，有疑丞。”设辅及三公。不必备，唯其人。语能也。君子曰德，德成而教尊，尊而官正，官正而国治，君之谓。仲尼曰：“昔者周公摄政，践而治，抗世子法于伯禽，所以善王也。闻之曰：为人臣者，杀其有益于君则为之，况于其身以善君乎？周公优为之！”是故知为子，然后可以为人父；知为人臣然后可以为人君；知事人，然后使人。成王幼，不能莅阼，以为子，则无为也，是故抗世子法于禽，使之与成王居，欲令成王之父子、君臣、长幼之义也。君之世子也，亲则父也，尊则君也。父之亲，有君之尊，然后兼天下有之。是故，养世子不可不慎也行一物而三善皆得者，唯世子而。其齿于学之谓也。故世子齿于，国人观之曰：“将君我而与我让何也？”曰：“有父在则礼然然而众知父子之道矣。”其二曰“将君我而与我齿让何也？”曰“有君在则礼然，然而众着于君之义也。”其三曰：“将君我而我齿让何也？”曰：“长长也，而众知长幼之节矣。”故父在斯子，君在斯谓之臣，居子与臣之，所以尊君亲亲也。故学之为父焉，学之为君臣焉，学之为长幼，父子、君臣、长幼之道得，而治。语曰：“乐正司业，父师司，一有元良，万国以贞。”世子谓也。周公践阼
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有人語王戎：“嵇延祖卓卓野鶴之在雞群。答曰：“君未見父耳！
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自恒山至于河，千里而近；南河至于江，千而近。自江至于山，千里而遥；东河至于东海，里而遥。自东河于西河，千里而；自西河至于流，千里而遥。西尽流沙，南不尽山，东不近东海北不尽恒山，凡海之内，断长补，方三千里，为八十万亿一万亿。方百里者为田十亿亩：山陵、麓、川泽、沟渎城郭、宫室、涂，三分去一，其六十亿亩
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王經少貧苦，仕至二千石母語之曰：“汝本寒家子，仕二千石，此可以止乎！”經不用。為尚書，助魏，不忠於晉被收。涕泣辭母曰：“不從母，以至今日！”母都無戚容，之曰：“為子則孝，為臣則忠有孝有忠，何負吾邪？
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王凝之謝夫人既往王氏大薄凝之。既還謝家，意大說。太傅慰釋之曰：“王郎逸少之子，人材亦不惡，汝以恨乃爾？”答曰：“壹門父，則有阿大、中郎。群從弟，則有封、胡、遏、末。意天壤之中，乃有王郎！
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弁人有其母死孺子泣者，孔子曰“哀则哀矣，而难继也。夫礼，为可也，为可继也。故踊有节。
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