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凡三王教子必以礼乐。，所以修内也礼，所以修外。礼乐交错于，发形于外，故其成也怿，敬而温文。立傅、少傅以养，欲其知父子君臣之道也。傅审父子、君之道以示之；傅奉世子，以大傅之德行而喻之。大傅在，少傅在后；则有保，出则师，是以教喻德成也。师也，教之以事而诸德者也；保者，慎其身以翼之而归诸道也。《记》曰“虞、夏、商周，有师保，疑丞。”设四及三公。不必，唯其人。语能也。君子曰，德成而教尊教尊而官正，正而国治，君谓也。仲尼曰“昔者周公摄，践阼而治，世子法于伯禽所以善成王也闻之曰：为人者，杀其身有于君则为之，于其身以善其乎？周公优为！”是故知为子，然后可以人父；知为人，然后可以为君；知事人，后能使人。成幼，不能莅阼以为世子，则为也，是故抗子法于伯禽，之与成王居，令成王之知父、君臣、长幼义也。君之于子也，亲则父，尊则君也。父之亲，有君尊，然后兼天而有之。是故养世子不可不也。行一物而善皆得者，唯子而已。其齿学之谓也。故子齿于学，国观之曰：“将我而与我齿让也？”曰：“父在则礼然，而众知父子之矣。”其二曰“将君我而与齿让何也？”：“有君在则然，然而众着君臣之义也。其三曰：“将我而与我齿让也？”曰：“长也，然而众长幼之节矣。故父在斯为子君在斯谓之臣居子与臣之节所以尊君亲亲。故学之为父焉，学之为君焉，学之为长焉，父子、君、长幼之道得而国治。语曰“乐正司业，师司成，一有良，万国以贞”世子之谓也周公践阼
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王大為吏部郎，嘗作選草臨當奏，王僧彌來，聊出示之僧彌得便以己意改易所選者近，王大甚以為佳，更寫即奏
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王文度弟阿智，惡乃翅，當年長而無人與婚。興公有壹女，亦僻錯，又嫁娶理。因詣文度，求見智。既見，便陽言：“此可，殊不如人所傳，那得今未有婚處？我有壹女，不惡，但吾寒士，不宜與計，欲令阿智娶之。”文欣然而啟藍田雲：“興公來，忽言欲與阿智婚。”田驚喜。既成婚，女之頑，欲過阿智。方知興公之。
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客有問陳季：“足下家君太，有何功德，而天下重名？”季曰：“吾家君譬桂樹生泰山之阿上有萬仞之高，有不測之深；上甘露所沾，下為泉所潤。當斯之，桂樹焉知泰山高，淵泉之深，知有功德與無也”
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人有問殷中軍：“以將得位而夢棺器，將財而夢矢穢？”殷曰：官本是臭腐，所以將得夢棺屍；財本是糞土，以將得而夢穢汙。”時以為名通
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謝太傅為桓公司馬，詣謝，值謝梳頭，遽取衣，桓公雲：“何煩此。”下共語至暝。既去，謂左曰：“頗曾見如此人不？
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