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尉遲丹
凡三王教世子必以礼乐。，所以修内也；礼，所以修外。礼乐交错于中，发形于外，故其成也怿，恭敬而温文。立傅、少傅以养之，欲其知父子君臣之道也。大傅审父子、君之道以示之；少傅奉世子，以大傅之德行而审喻之。大傅在，少傅在后；入则有保，出则师，是以教喻而德成也。师也，教之以事而喻诸德者也；保者，慎其身以辅翼之而归诸道也。《记》曰：“虞、夏、商周，有师保，有疑丞。”设四及三公。不必备，唯其人。语能也。君子曰德，德成而教尊教尊而官正，官正而国治，君谓也。仲尼曰：“昔者周公摄，践阼而治，抗世子法于伯禽所以善成王也。闻之曰：为人者，杀其身有益于君则为之，于其身以善其君乎？周公优为！”是故知为人子，然后可以人父；知为人臣，然后可以为君；知事人，然后能使人。成幼，不能莅阼，以为世子，则为也，是故抗世子法于伯禽，之与成王居，欲令成王之知父、君臣、长幼之义也。君之于子也，亲则父也，尊则君也。父之亲，有君之尊，然后兼天而有之。是故，养世子不可不也。行一物而三善皆得者，唯子而已。其齿于学之谓也。故子齿于学，国人观之曰：“将我而与我齿让何也？”曰：“父在则礼然，然而众知父子之矣。”其二曰：“将君我而与齿让何也？”曰：“有君在则然，然而众着于君臣之义也。其三曰：“将君我而与我齿让也？”曰：“长长也，然而众长幼之节矣。”故父在斯为子君在斯谓之臣，居子与臣之节所以尊君亲亲也。故学之为父焉，学之为君臣焉，学之为长焉，父子、君臣、长幼之道得而国治。语曰：“乐正司业，师司成，一有元良，万国以贞”世子之谓也。周公践阼
摩壬申
古之者：比物类。鼓无于五声，声弗得不。水无当五色，五弗得不章学无当于官。五官得不治。无当于五，五服弗不亲
裔若瑾
王子猷作桓車騎兵參軍，桓問曰：“何署？”答曰：“不何署，時見牽馬來，是馬曹。”桓又問：官有幾馬？”答曰：不問馬，何由知其數”又問：“馬比死多？”答曰：“未知生焉知死？
南門洪波
是月也，草木黄落乃伐薪为炭。蛰虫咸俯内，皆墐其户。乃趣狱，毋留有罪。收禄秩之当、供养之不宜者。是也，天子乃以犬尝稻，荐寝庙。季秋行夏令，其国大水，冬藏殃败，多鼽嚏。行冬令，则国盗贼，边境不宁，土地裂。行春令，则暖风来，民气解惰，师兴不居
廣水之
以圭聘，重礼；已聘而圭璋，此财而重礼义也。诸相厉以轻重礼，则作让矣。国待客，入三积，客于舍，牢之具陈内，米三车，禾三车，刍薪禾，皆陈外，乘禽五双，群皆有饩牢壹食再飨燕与时赐数，所以重礼也。之用财者能均如此然而用财此其厚者言尽之于也。尽之礼，则内臣不相陵而外不相。故天子之，而诸务焉尔
南宮東芳
褚太傅南下，孫長於船中視之。言次，及真長死，孫流涕，因諷曰：“人之雲亡，邦國瘁。”褚大怒曰：“真平生，何嘗相比數，而今日作此面向人！”孫泣向褚曰：“卿當念我”時鹹笑其才而性鄙
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