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範宣年八歲，後園挑菜，誤指，大啼。人問：“痛邪？”答：“非為痛，身體發膚，不敢毀，是以啼耳！”宣潔行廉約，韓章遺絹百匹，不受。減五十匹，不受。如是減半，遂至壹匹，既不受。韓後與範同載，就車中裂丈與範，雲：“人寧可使婦無(巾軍)邪？”範笑而受之。
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顧長康桓宣武墓，詩雲：“山溟海竭，魚將何依。”問之曰：“憑重桓乃爾哭之狀其可乎？”顧曰“鼻如廣莫風，眼如懸決溜。”或：“聲如震破山，淚如河註海。
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何次道嘗送東人，望見賈寧在後輪中，曰“此人不死，終為諸侯客。
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山季倫為荊州，時出酣暢人為之歌曰：“山公時壹醉，造高陽池。日莫倒載歸，茗艼所知。復能乘駿馬，倒箸白接。舉手問葛強，何如並州兒？高陽池在襄陽。強是其愛將，州人也
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凡三王教世子必以礼乐乐，所以修内也；礼，所以外也。礼乐交错于中，发形外，是故其成也怿，恭敬而文。立大傅、少傅以养之，其知父子、君臣之道也。大审父子、君臣之道以示之；傅奉世子，以观大傅之德行审喻之。大傅在前，少傅在；入则有保，出则有师，是教喻而德成也。师也者，教以事而喻诸德者也；保也者慎其身以辅翼之而归诸道者。《记》曰：“虞、夏、商周，有师保，有疑丞。”设辅及三公。不必备，唯其人语使能也。君子曰德，德成教尊，教尊而官正，官正而治，君之谓也。仲尼曰：“者周公摄政，践阼而治，抗子法于伯禽，所以善成王也闻之曰：为人臣者，杀其身益于君则为之，况于其身以其君乎？周公优为之！”是知为人子，然后可以为人父知为人臣，然后可以为人君知事人，然后能使人。成王，不能莅阼，以为世子，则为也，是故抗世子法于伯禽使之与成王居，欲令成王之父子、君臣、长幼之义也。之于世子也，亲则父也，尊君也。有父之亲，有君之尊然后兼天下而有之。是故，世子不可不慎也。行一物而善皆得者，唯世子而已。其于学之谓也。故世子齿于学国人观之曰：“将君我而与齿让何也？”曰：“有父在礼然，然而众知父子之道矣”其二曰：“将君我而与我让何也？”曰：“有君在则然，然而众着于君臣之义也”其三曰：“将君我而与我让何也？”曰：“长长也，而众知长幼之节矣。”故父斯为子，君在斯谓之臣，居与臣之节，所以尊君亲亲也故学之为父子焉，学之为君焉，学之为长幼焉，父子、臣、长幼之道得，而国治。曰：“乐正司业，父师司成一有元良，万国以贞。”世之谓也。周公践阼
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桓石虔，空豁之長庶也小字鎮惡。年七八未被舉，童隸已呼為鎮郎。嘗住宣武頭。從征枋頭車騎沖沒陳，右莫能先救。武謂曰：“汝落賊，汝知不”石虔聞之，甚奮。命朱辟副，策馬於數眾中，莫有抗，徑致沖還，軍嘆服。河朔以其名斷瘧
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