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古之明明德于下者，先其国。欲其国者，齐其家。齐其家者先修其身欲修其身，先正其。欲正其者，先诚意。欲诚意者，先其知。致在格物。格而后知，知至而意诚，意而后心正心正而后修，身修后家齐，齐而后国，国治而天下平
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孫興公、許玄度在白樓亭，共商略先名達。林公既非所關聽訖雲：“二賢故自才情。
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自恒至于南河千里而近自南河至江，千里近。自江于衡山，里而遥；东河至于海，千里遥。自东至于西河千里而近自西河至流沙，千而遥。西尽流沙，不尽衡山东不近东，北不尽山，凡四之内，断补短，方千里，为八十万亿万亿亩。百里者为九十亿亩山陵、林、川泽、渎、城郭宫室、涂，三分去，其余六亿亩
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席：小卿次上卿，夫次小卿，士、庶子以就位于下。献君，君举行酬；而后献卿，卿举行酬；而后献大夫，大举旅行酬；而后献士，举旅行酬；而后献庶子俎豆、牲体、荐羞，皆等差，所以明贵贱也
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周伯仁為吏部書，在省內夜疾危。時刁玄亮為尚書，營救備親好之至良久小損。明旦，仲智，仲智狼狽來始入戶，刁下床對大泣，說伯仁昨危之狀。仲智手批之刁為辟易於戶側。前，都不問病，直：“君在中朝，與長輿齊名，那與佞刁協有情？”逕便。
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凡三王教世子必以礼。乐，所以修内也；礼，以修外也。礼乐交错于中发形于外，是故其成也怿恭敬而温文。立大傅、少以养之，欲其知父子、君之道也。大傅审父子、君之道以示之；少傅奉世子以观大傅之德行而审喻之大傅在前，少傅在后；入有保，出则有师，是以教而德成也。师也者，教之事而喻诸德者也；保也者慎其身以辅翼之而归诸道也。《记》曰：“虞、夏商、周，有师保，有疑丞”设四辅及三公。不必备唯其人。语使能也。君子德，德成而教尊，教尊而正，官正而国治，君之谓。仲尼曰：“昔者周公摄，践阼而治，抗世子法于禽，所以善成王也。闻之：为人臣者，杀其身有益君则为之，况于其身以善君乎？周公优为之！”是知为人子，然后可以为人；知为人臣，然后可以为君；知事人，然后能使人成王幼，不能莅阼，以为子，则无为也，是故抗世法于伯禽，使之与成王居欲令成王之知父子、君臣长幼之义也。君之于世子，亲则父也，尊则君也。父之亲，有君之尊，然后天下而有之。是故，养世不可不慎也。行一物而三皆得者，唯世子而已。其于学之谓也。故世子齿于，国人观之曰：“将君我与我齿让何也？”曰：“父在则礼然，然而众知父之道矣。”其二曰：“将我而与我齿让何也？”曰“有君在则礼然，然而众于君臣之义也。”其三曰“将君我而与我齿让何也”曰：“长长也，然而众长幼之节矣。”故父在斯子，君在斯谓之臣，居子臣之节，所以尊君亲亲也故学之为父子焉，学之为臣焉，学之为长幼焉，父、君臣、长幼之道得，而治。语曰：“乐正司业，师司成，一有元良，万国贞。”世子之谓也。周公阼
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