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人有相祜父墓，後出受命君。惡其言，遂斷墓後，以其勢。相者視之曰：“應出折臂三。”俄而祜馬折臂，位至公
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司射进度壶，间以矢半，反位，设中，东，执八算兴
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高子皋之执之丧也，泣血三，未尝见齿，君以为难
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凡三王教世子必以礼乐乐，所以修内也；礼，所以外也。礼乐交错于中，发形外，是故其成也怿，恭敬而文。立大傅、少傅以养之，其知父子、君臣之道也。大审父子、君臣之道以示之；傅奉世子，以观大傅之德行审喻之。大傅在前，少傅在；入则有保，出则有师，是教喻而德成也。师也者，教以事而喻诸德者也；保也者慎其身以辅翼之而归诸道者。《记》曰：“虞、夏、商周，有师保，有疑丞。”设辅及三公。不必备，唯其人语使能也。君子曰德，德成教尊，教尊而官正，官正而治，君之谓也。仲尼曰：“者周公摄政，践阼而治，抗子法于伯禽，所以善成王也闻之曰：为人臣者，杀其身益于君则为之，况于其身以其君乎？周公优为之！”是知为人子，然后可以为人父知为人臣，然后可以为人君知事人，然后能使人。成王，不能莅阼，以为世子，则为也，是故抗世子法于伯禽使之与成王居，欲令成王之父子、君臣、长幼之义也。之于世子也，亲则父也，尊君也。有父之亲，有君之尊然后兼天下而有之。是故，世子不可不慎也。行一物而善皆得者，唯世子而已。其于学之谓也。故世子齿于学国人观之曰：“将君我而与齿让何也？”曰：“有父在礼然，然而众知父子之道矣”其二曰：“将君我而与我让何也？”曰：“有君在则然，然而众着于君臣之义也”其三曰：“将君我而与我让何也？”曰：“长长也，而众知长幼之节矣。”故父斯为子，君在斯谓之臣，居与臣之节，所以尊君亲亲也故学之为父子焉，学之为君焉，学之为长幼焉，父子、臣、长幼之道得，而国治。曰：“乐正司业，父师司成一有元良，万国以贞。”世之谓也。周公践阼
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殷侯既，桓公語諸曰：“少時淵源共騎竹，我棄去，輒取之，故出我下。
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諸葛令女，庾氏婦，寡，誓雲：“不復重出！此女性甚正強，無有登車。恢既許江思玄婚，乃移近之。初，誑女雲：“宜。”於是家人壹時去，獨女在後。比其覺，已不復出。江郎莫來，女哭詈彌，積日漸歇。江虨暝入宿恒在對床上。後觀其意轉，虨乃詐厭，良久不悟，氣轉急。女乃呼婢雲：“江郎覺！”江於是躍來就曰：“我自是天下男子，，何預卿事而見喚邪？既相關，不得不與人語。”默然而慚，情義遂篤
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