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東門芙溶
凡三王教世子以礼乐。乐，所以内也；礼，所以修也。礼乐交错于中发形于外，是故其也怿，恭敬而温文立大傅、少傅以养，欲其知父子、君之道也。大傅审父、君臣之道以示之少傅奉世子，以观傅之德行而审喻之大傅在前，少傅在；入则有保，出则师，是以教喻而德也。师也者，教之事而喻诸德者也；也者，慎其身以辅之而归诸道者也。记》曰：“虞、夏商、周，有师保，疑丞。”设四辅及公。不必备，唯其。语使能也。君子德，德成而教尊，尊而官正，官正而治，君之谓也。仲曰：“昔者周公摄，践阼而治，抗世法于伯禽，所以善王也。闻之曰：为臣者，杀其身有益君则为之，况于其以善其君乎？周公为之！”是故知为子，然后可以为人；知为人臣，然后以为人君；知事人然后能使人。成王，不能莅阼，以为子，则无为也，是抗世子法于伯禽，之与成王居，欲令王之知父子、君臣长幼之义也。君之世子也，亲则父也尊则君也。有父之，有君之尊，然后天下而有之。是故养世子不可不慎也行一物而三善皆得，唯世子而已。其于学之谓也。故世齿于学，国人观之：“将君我而与我让何也？”曰：“父在则礼然，然而知父子之道矣。”二曰：“将君我而我齿让何也？”曰“有君在则礼然，而众着于君臣之义。”其三曰：“将我而与我齿让何也”曰：“长长也，而众知长幼之节矣”故父在斯为子，在斯谓之臣，居子臣之节，所以尊君亲也。故学之为父焉，学之为君臣焉学之为长幼焉，父、君臣、长幼之道，而国治。语曰：乐正司业，父师司，一有元良，万国贞。”世子之谓也周公践阼
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桓玄下都，羊時為兗州別駕，從來詣門，箋雲：“頃世故睽離，心事蕰。明公啟晨光於晦，澄百流以壹源”桓見箋，馳喚前雲：“子道，子道來何遲？”即用為室參軍。孟昶為劉之主簿，詣門謝，雲：“羊侯，羊侯百口賴卿！
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王渾後妻，瑯邪氏女。王時為徐州刺，交禮拜訖，王將答，觀者鹹曰：“王侯將，新婦州民，恐無答拜。”王乃止。武以其父不答拜，不成，恐非夫婦；不為之，謂為顏妾。顏氏恥。以其門貴，終不敢。
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孔子作，负手杖，消摇门，歌曰“泰山其乎？梁木坏乎？哲其萎乎？既歌而入当户而坐子贡闻之：“泰山颓，则吾安仰？梁其坏、哲其萎，则将安放？子殆将病。”遂趋入。夫子：“赐！来何迟也夏后氏殡东阶之上则犹在阼；殷人殡两楹之间则与宾主之也；周殡于西阶上，则犹之也。而也殷人也予畴昔之，梦坐奠两楹之间夫明王不，而天下孰能宗予予殆将死。”盖寝七日而没
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夫昼居于，问其疾可也夜居于外，吊可也。是故君非有大故，不于外；非致齐、非疾也，不夜居于内
鍾離晨
文帝嘗東阿王七步作詩，不成行大法。應便為詩曰：煮豆持作羹漉菽以為汁萁在釜下然豆在釜中泣本自同根生相煎何太急”帝深有慚。
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