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公冶祥文
郭景純過江，居於暨，墓去水不盈百步，時人為近水。景純曰：“將當陸。”今沙漲，去墓數十皆為桑田。其詩曰：“北烈烈，巨海混混；壘壘三，唯母與昆。”8王丞相令郭璞試作壹卦，卦成，郭色甚惡，雲：“公有震厄”王問：“有可消伏理不”郭曰：“命駕西出數裏得壹柏樹，截斷如公長，床上常寢處，災可消矣。王從其語。數日中，果震粉碎，子弟皆稱慶。大將雲：“君乃復委罪於樹木”
功壬申
王子猷都，尚在渚。舊聞桓子善吹笛，而相識。遇桓岸上過，王船中，客有之者雲：“桓子野。”便令人與相雲：“聞君吹笛，試為壹奏。”桓已貴顯，素王名，即便下車，踞胡，為作三調弄畢，便上去。客主不壹言
秋佩珍
何次道嘗送東人，望見賈寧在後輪中，曰“此人不死，終為諸侯客。
顓孫易蝶
賈充妻李氏作女訓，行世。李氏女，齊獻王妃，郭女，惠帝後。充卒，李、郭各欲令其母合葬，經年不決賈後廢，李氏乃祔，葬遂定
祖木
凡三王教世子必以礼。乐，所以修内也；礼，以修外也。礼乐交错于中发形于外，是故其成也怿恭敬而温文。立大傅、少以养之，欲其知父子、君之道也。大傅审父子、君之道以示之；少傅奉世子以观大傅之德行而审喻之大傅在前，少傅在后；入有保，出则有师，是以教而德成也。师也者，教之事而喻诸德者也；保也者慎其身以辅翼之而归诸道也。《记》曰：“虞、夏商、周，有师保，有疑丞”设四辅及三公。不必备唯其人。语使能也。君子德，德成而教尊，教尊而正，官正而国治，君之谓。仲尼曰：“昔者周公摄，践阼而治，抗世子法于禽，所以善成王也。闻之：为人臣者，杀其身有益君则为之，况于其身以善君乎？周公优为之！”是知为人子，然后可以为人；知为人臣，然后可以为君；知事人，然后能使人成王幼，不能莅阼，以为子，则无为也，是故抗世法于伯禽，使之与成王居欲令成王之知父子、君臣长幼之义也。君之于世子，亲则父也，尊则君也。父之亲，有君之尊，然后天下而有之。是故，养世不可不慎也。行一物而三皆得者，唯世子而已。其于学之谓也。故世子齿于，国人观之曰：“将君我与我齿让何也？”曰：“父在则礼然，然而众知父之道矣。”其二曰：“将我而与我齿让何也？”曰“有君在则礼然，然而众于君臣之义也。”其三曰“将君我而与我齿让何也”曰：“长长也，然而众长幼之节矣。”故父在斯子，君在斯谓之臣，居子臣之节，所以尊君亲亲也故学之为父子焉，学之为臣焉，学之为长幼焉，父、君臣、长幼之道得，而治。语曰：“乐正司业，师司成，一有元良，万国贞。”世子之谓也。周公阼
太史建昌
殷中軍為庾公長史，下都，丞相為之集，桓公、王長史、王田、謝鎮西並在。丞相自起解帳麈尾，語殷曰：“身今日當與君談析理。”既共清言，遂達三更丞相與殷共相往反，其余諸賢，無所關。既彼我相盡，丞相乃嘆：“向來語，乃竟未知理源所歸至於辭喻不相負。正始之音，正爾耳！”明旦，桓宣武語人曰：昨夜聽殷、王清言甚佳，仁祖亦寂寞，我亦時復造心，顧看兩王，輒翣如生母狗馨。
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