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顓孫芷雪
王君夫有牛名“八百裏駁”常瑩其蹄角。王子語君夫：“我不如卿，今指賭牛，以千萬對之”君夫既恃手快且謂駿物無有殺，便相然可。令子先射。武子壹便破的，卻據胡，叱左右：“速牛心來！”須臾炙至，壹臠便去
堅向山
王脩齡問王長史“我家臨川，何如卿宛陵？”長史未答，齡曰：“臨川譽貴。長史曰：“宛陵未為貴。
公羊越澤
凡三王教世必以礼乐。乐，以修内也；礼，以修外也。礼乐错于中，发形于，是故其成也怿恭敬而温文。立傅、少傅以养之欲其知父子、君之道也。大傅审子、君臣之道以之；少傅奉世子以观大傅之德行审喻之。大傅在，少傅在后；入有保，出则有师是以教喻而德成。师也者，教之事而喻诸德者也保也者，慎其身辅翼之而归诸道也。《记》曰：虞、夏、商、周有师保，有疑丞”设四辅及三公不必备，唯其人语使能也。君子德，德成而教尊教尊而官正，官而国治，君之谓。仲尼曰：“昔周公摄政，践阼治，抗世子法于禽，所以善成王。闻之曰：为人者，杀其身有益君则为之，况于身以善其君乎？公优为之！”是知为人子，然后以为人父；知为臣，然后可以为君；知事人，然能使人。成王幼不能莅阼，以为子，则无为也，故抗世子法于伯，使之与成王居欲令成王之知父、君臣、长幼之也。君之于世子，亲则父也，尊君也。有父之亲有君之尊，然后天下而有之。是，养世子不可不也。行一物而三皆得者，唯世子已。其齿于学之也。故世子齿于，国人观之曰：将君我而与我齿何也？”曰：“父在则礼然，然众知父子之道矣”其二曰：“将我而与我齿让何？”曰：“有君则礼然，然而众于君臣之义也。其三曰：“将君而与我齿让何也”曰：“长长也然而众知长幼之矣。”故父在斯子，君在斯谓之，居子与臣之节所以尊君亲亲也故学之为父子焉学之为君臣焉，之为长幼焉，父、君臣、长幼之得，而国治。语：“乐正司业，师司成，一有元，万国以贞。”子之谓也。周公阼
夕乙
古之学者：比物丑。鼓无当于五声，五声得不和。水无当于五色五色弗得不章。学无当五官。五官弗得不治。无当于五服，五服弗得亲
範永亮
謝胡兒語庾道：“諸人莫當就卿，可堅城壘。”庾：“若文度來，我偏師待之；康伯來濟河焚舟。
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王大將軍起事，丞相兄弟闕謝。周侯深憂諸王，始入，有憂色。丞相呼周侯曰：“百委卿！”周直過不應。既入，相存救。既釋，周大說，飲酒及出，諸王故在門。周曰：“年殺諸賊奴，當取金印如鬥大肘後。”大將軍至石頭，問丞曰：“周侯可為三公不？”丞不答。又問：“可為尚書令不”又不應。因雲：“如此，唯殺之耳！”復默然。逮周侯被，丞相後知周侯救己，嘆曰：我不殺周侯，周侯由我而死。冥中負此人！
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