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　　凡三王教世子必以礼。乐，所以修内也；礼，以修外也。礼乐交错于中发形于外，是故其成也怿恭敬而温文。立大傅、少以养之，欲其知父子、君之道也。大傅审父子、君之道以示之；少傅奉世子以观大傅之德行而审喻之大傅在前，少傅在后；入有保，出则有师，是以教而德成也。师也者，教之事而喻诸德者也；保也者慎其身以辅翼之而归诸道也。《记》曰：“虞、夏商、周，有师保，有疑丞”设四辅及三公。不必备唯其人。语使能也。君子德，德成而教尊，教尊而正，官正而国治，君之谓。仲尼曰：“昔者周公摄，践阼而治，抗世子法于禽，所以善成王也。闻之：为人臣者，杀其身有益君则为之，况于其身以善君乎？周公优为之！”是知为人子，然后可以为人；知为人臣，然后可以为君；知事人，然后能使人成王幼，不能莅阼，以为子，则无为也，是故抗世法于伯禽，使之与成王居欲令成王之知父子、君臣长幼之义也。君之于世子，亲则父也，尊则君也。父之亲，有君之尊，然后天下而有之。是故，养世不可不慎也。行一物而三皆得者，唯世子而已。其于学之谓也。故世子齿于，国人观之曰：“将君我与我齿让何也？”曰：“父在则礼然，然而众知父之道矣。”其二曰：“将我而与我齿让何也？”曰“有君在则礼然，然而众于君臣之义也。”其三曰“将君我而与我齿让何也”曰：“长长也，然而众长幼之节矣。”故父在斯子，君在斯谓之臣，居子臣之节，所以尊君亲亲也故学之为父子焉，学之为臣焉，学之为长幼焉，父、君臣、长幼之道得，而治。语曰：“乐正司业，师司成，一有元良，万国贞。”世子之谓也。周公阼

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　　謝太傅問主簿陸退“張何以作母誄，而不作父誄？退答曰：“故當是丈夫之德表於事行；婦人之美，非誄顯。

　　劉玙兄弟少時王愷所憎，嘗召二宿，欲默除之。令阬，阬畢，垂加害。石崇素與玙、琨，聞就愷宿，知當變，便夜往詣愷，二劉所在？愷卒迫得諱，答雲：“在齋中眠。”石便徑，自牽出，同車而。語曰：“少年，以輕就人宿？

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　　王長史求陽，撫軍不用後疾篤，臨終撫軍哀嘆曰：吾將負仲祖於，命用之。”史曰：“人言稽王癡，真癡”

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　　和嶠性至，家有好李，武子求之，與過數十。王武因其上直，率少年能食之者持斧詣園，飽啖畢，伐之，壹車枝與和公問曰：“何如李？”和既得唯笑而已

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　　延陵季子适齐，于其也，其长子死，葬于嬴博间。孔子曰：“延陵季子吴之习于礼者也。”往而其葬焉。其坎深不至于泉其敛以时服。既葬而封，轮掩坎，其高可隐也。既，左袒，右还其封且号者，曰：“骨肉归复于土，也。若魂气则无不之也，不之也。”而遂行。孔子：“延陵季子之于礼也，合矣乎！