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凡三王教世子以礼乐。乐，所以内也；礼，所以修也。礼乐交错于中发形于外，是故其也怿，恭敬而温文立大傅、少傅以养，欲其知父子、君之道也。大傅审父、君臣之道以示之少傅奉世子，以观傅之德行而审喻之大傅在前，少傅在；入则有保，出则师，是以教喻而德也。师也者，教之事而喻诸德者也；也者，慎其身以辅之而归诸道者也。记》曰：“虞、夏商、周，有师保，疑丞。”设四辅及公。不必备，唯其。语使能也。君子德，德成而教尊，尊而官正，官正而治，君之谓也。仲曰：“昔者周公摄，践阼而治，抗世法于伯禽，所以善王也。闻之曰：为臣者，杀其身有益君则为之，况于其以善其君乎？周公为之！”是故知为子，然后可以为人；知为人臣，然后以为人君；知事人然后能使人。成王，不能莅阼，以为子，则无为也，是抗世子法于伯禽，之与成王居，欲令王之知父子、君臣长幼之义也。君之世子也，亲则父也尊则君也。有父之，有君之尊，然后天下而有之。是故养世子不可不慎也行一物而三善皆得，唯世子而已。其于学之谓也。故世齿于学，国人观之：“将君我而与我让何也？”曰：“父在则礼然，然而知父子之道矣。”二曰：“将君我而我齿让何也？”曰“有君在则礼然，而众着于君臣之义。”其三曰：“将我而与我齿让何也”曰：“长长也，而众知长幼之节矣”故父在斯为子，在斯谓之臣，居子臣之节，所以尊君亲也。故学之为父焉，学之为君臣焉学之为长幼焉，父、君臣、长幼之道，而国治。语曰：乐正司业，父师司，一有元良，万国贞。”世子之谓也周公践阼
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桓公將伐蜀，事諸賢鹹以李勢在既久，承藉累葉，形據上流，三峽未可克。唯劉尹雲：伊必能克蜀。觀其博，不必得，則不。
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子上之母死而不。门人问诸子思曰：昔者子之先君子丧出乎？”曰：“然”。子之不使白也丧之。也？”子思曰：“昔吾先君子无所失道；隆则从而隆，道污则而污。伋则安能？为也妻者，是为白也母不为伋也妻者，是不白也母。”故孔氏之丧出母，自子思始也
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王平子出為荊州，王太尉時賢送者傾路。時庭中有大樹上有鵲巢。平子脫衣巾，徑上取鵲子。涼衣拘閡樹枝，便復去。得鵲子還，下弄，神色自，傍若無人。 高坐道人於丞坐，恒偃臥其側。見卞令，肅改容雲：“彼是禮法人。
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斩衰何以服苴？，恶貌也，所以首其而见诸外也。斩衰貌苴，齐衰貌若枲，大貌若止，小功、缌麻貌可也，此哀之发于体者也
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周伯仁母冬至舉賜三子曰：“吾本謂江托足無所。爾家有，爾等並羅列吾前，何憂？”周嵩起，長而泣曰：“不如阿母。伯仁為人誌大而才，名重而識闇，好乘之弊，此非自全之道嵩性狼抗，亦不容於。唯阿奴碌碌，當在母目下耳！
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