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納喇高潮
高坐道人不漢語，或問此意簡文曰：“以簡對之煩。
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是月也，霜始降，则百工。乃命有司曰：寒气总至，民不堪，其皆入室。上丁，命乐入学习吹。是月也，大飨帝、，牺牲告备于天子。合诸侯，百县，为来岁受朔日，与诸侯税于民轻重之法，贡职之数，远近土地所宜为度，以给郊庙事，无有所私
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凡三王教世子必以礼。乐，所以修内也；礼，以修外也。礼乐交错于中发形于外，是故其成也怿恭敬而温文。立大傅、少以养之，欲其知父子、君之道也。大傅审父子、君之道以示之；少傅奉世子以观大傅之德行而审喻之大傅在前，少傅在后；入有保，出则有师，是以教而德成也。师也者，教之事而喻诸德者也；保也者慎其身以辅翼之而归诸道也。《记》曰：“虞、夏商、周，有师保，有疑丞”设四辅及三公。不必备唯其人。语使能也。君子德，德成而教尊，教尊而正，官正而国治，君之谓。仲尼曰：“昔者周公摄，践阼而治，抗世子法于禽，所以善成王也。闻之：为人臣者，杀其身有益君则为之，况于其身以善君乎？周公优为之！”是知为人子，然后可以为人；知为人臣，然后可以为君；知事人，然后能使人成王幼，不能莅阼，以为子，则无为也，是故抗世法于伯禽，使之与成王居欲令成王之知父子、君臣长幼之义也。君之于世子，亲则父也，尊则君也。父之亲，有君之尊，然后天下而有之。是故，养世不可不慎也。行一物而三皆得者，唯世子而已。其于学之谓也。故世子齿于，国人观之曰：“将君我与我齿让何也？”曰：“父在则礼然，然而众知父之道矣。”其二曰：“将我而与我齿让何也？”曰“有君在则礼然，然而众于君臣之义也。”其三曰“将君我而与我齿让何也”曰：“长长也，然而众长幼之节矣。”故父在斯子，君在斯谓之臣，居子臣之节，所以尊君亲亲也故学之为父子焉，学之为臣焉，学之为长幼焉，父、君臣、长幼之道得，而治。语曰：“乐正司业，师司成，一有元良，万国贞。”世子之谓也。周公阼
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郗司空拜北府，王黃門詣郗拜，雲：“應變將略，非其所長”驟詠之不已。郗倉謂嘉賓曰：公今日拜，子猷言語殊不遜，深可容！”嘉賓曰：“此是陳壽作葛評。人以汝家比武侯，復何所？
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劉遵祖少為中軍所知，稱之庾公。庾公甚忻，便取為佐。既，坐之獨榻上與。劉爾日殊不稱庾小失望，遂名為“羊公鶴”。羊叔子有鶴善舞嘗向客稱之。客使驅來，氃氋而肯舞。故稱比之
第五戊子
凡执主器，执轻如不克。主器，操币圭璧，则尚左手，不举足，车轮曳踵。立则磬折佩。主佩倚，则臣佩垂。主佩，则臣佩委。执玉，其有藉者裼；无藉者则袭
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