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陶公少有大誌，家酷，與母湛氏同居。同郡範素知名，舉孝廉，投侃宿於時冰雪積日，侃室如懸，而逵馬仆甚多。侃母湛語侃曰：“汝但出外留客吾自為計。”湛頭發委地下為二髲，賣得數斛米，諸屋柱，悉割半為薪，銼薦以為馬草。日夕，遂設食，從者皆無所乏。逵既其才辯，又深愧其厚意。旦去，侃追送不已，且百許。逵曰：“路已遠，君還。”侃猶不返，逵曰：卿可去矣！至洛陽，當相美談。”侃迺返。逵及洛遂稱之於羊啅、顧榮諸人大獲美譽
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孫皓問丞相凱曰：“卿壹宗朝有幾人？”陸：“二相、五侯將軍十余人。”曰：“盛哉！”曰：“君賢臣忠國之盛也。父慈孝，家之盛也。政荒民弊，覆亡懼，臣何敢言盛”
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凡三王教子必以礼乐。，所以修内也礼，所以修外。礼乐交错于，发形于外，故其成也怿，敬而温文。立傅、少傅以养，欲其知父子君臣之道也。傅审父子、君之道以示之；傅奉世子，以大傅之德行而喻之。大傅在，少傅在后；则有保，出则师，是以教喻德成也。师也，教之以事而诸德者也；保者，慎其身以翼之而归诸道也。《记》曰“虞、夏、商周，有师保，疑丞。”设四及三公。不必，唯其人。语能也。君子曰，德成而教尊教尊而官正，正而国治，君谓也。仲尼曰“昔者周公摄，践阼而治，世子法于伯禽所以善成王也闻之曰：为人者，杀其身有于君则为之，于其身以善其乎？周公优为！”是故知为子，然后可以人父；知为人，然后可以为君；知事人，后能使人。成幼，不能莅阼以为世子，则为也，是故抗子法于伯禽，之与成王居，令成王之知父、君臣、长幼义也。君之于子也，亲则父，尊则君也。父之亲，有君尊，然后兼天而有之。是故养世子不可不也。行一物而善皆得者，唯子而已。其齿学之谓也。故子齿于学，国观之曰：“将我而与我齿让也？”曰：“父在则礼然，而众知父子之矣。”其二曰“将君我而与齿让何也？”：“有君在则然，然而众着君臣之义也。其三曰：“将我而与我齿让也？”曰：“长也，然而众长幼之节矣。故父在斯为子君在斯谓之臣居子与臣之节所以尊君亲亲。故学之为父焉，学之为君焉，学之为长焉，父子、君、长幼之道得而国治。语曰“乐正司业，师司成，一有良，万国以贞”世子之谓也周公践阼
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虽有嘉肴，弗，不知其旨也；虽至道，弗学，不知善也。是故学然后不足，教然后知困知不足，然后能自也；知困，然后能强也，故曰：教学长也。《兑命》曰“斅学半。”其此谓乎
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弁人有母死而孺子者，孔子曰“哀则哀矣而难为继也夫礼，为可也，为可继。故哭踊有。
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謝公在東山畜妓，簡曰：“安石必出。既與人樂，亦不得不與人同憂。
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