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郗嘉賓問謝太傅：“林公談何如嵇公”謝雲：“嵇公勤著，裁可得去耳。”又：“殷何如支？”謝：“正爾有超拔，支過殷。然亹亹論辯，殷欲制支。
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凡执主器，执轻如不克。执器，操币圭璧，则尚左手，行不足，车轮曳踵。立则磬折垂佩。佩倚，则臣佩垂。主佩垂，则臣委。执玉，其有藉者则裼；无藉则袭
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王大將軍西朝時，見周輒扇障面不得。後度江左，能復爾。王嘆：“不知我進伯仁退？
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衰，与其不当物也宁无衰。齐衰不以边坐大功不以服勤
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凡三王教世子必礼乐。乐，所以修内；礼，所以修外也。乐交错于中，发形于，是故其成也怿，恭而温文。立大傅、少以养之，欲其知父子君臣之道也。大傅审子、君臣之道以示之少傅奉世子，以观大之德行而审喻之。大在前，少傅在后；入有保，出则有师，是教喻而德成也。师也，教之以事而喻诸德也；保也者，慎其身辅翼之而归诸道者也《记》曰：“虞、夏商、周，有师保，有丞。”设四辅及三公不必备，唯其人。语能也。君子曰德，德而教尊，教尊而官正官正而国治，君之谓。仲尼曰：“昔者周摄政，践阼而治，抗子法于伯禽，所以善王也。闻之曰：为人者，杀其身有益于君为之，况于其身以善君乎？周公优为之！是故知为人子，然后以为人父；知为人臣然后可以为人君；知人，然后能使人。成幼，不能莅阼，以为子，则无为也，是故世子法于伯禽，使之成王居，欲令成王之父子、君臣、长幼之也。君之于世子也，则父也，尊则君也。父之亲，有君之尊，后兼天下而有之。是，养世子不可不慎也行一物而三善皆得者唯世子而已。其齿于之谓也。故世子齿于，国人观之曰：“将我而与我齿让何也？曰：“有父在则礼然然而众知父子之道矣”其二曰：“将君我与我齿让何也？”曰“有君在则礼然，然众着于君臣之义也。其三曰：“将君我而我齿让何也？”曰：长长也，然而众知长之节矣。”故父在斯子，君在斯谓之臣，子与臣之节，所以尊亲亲也。故学之为父焉，学之为君臣焉，之为长幼焉，父子、臣、长幼之道得，而治。语曰：“乐正司，父师司成，一有元，万国以贞。”世子谓也。周公践阼
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郭淮作關中都督，甚得情，亦屢有戰庸。淮妻，太王淩之妹，坐淩事當並誅。者徵攝甚急，淮使戒裝，克當發。州府文武及百姓勸淮兵，淮不許。至期，遣妻，姓號泣追呼者數萬人。行數裏，淮乃命左右追夫人還，是文武奔馳，如徇身首之急既至，淮與宣帝書曰：“五哀戀，思念其母，其母既亡則無五子。五子若殞，亦復淮。”宣帝乃表，特原淮妻
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