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是月也，乃命宰祝，循牺牲，视全具，案刍豢，瞻瘠，察物色。必比类，量小，视长短，皆中度。五者备，上帝其飨。天子乃难，以秋气。以犬尝麻，先荐寝庙
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庾園客詣孫監值行，見齊莊在外尚幼，而有神意。試之曰：“孫安國在？”即答曰：“稚恭家。”庾大笑：“諸孫大盛，有如此！”又答曰：未若諸庾之翼翼。還，語人曰：“我勝，得重喚奴父名”
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凡三王教子必以礼乐。，所以修内也礼，所以修外。礼乐交错于，发形于外，故其成也怿，敬而温文。立傅、少傅以养，欲其知父子君臣之道也。傅审父子、君之道以示之；傅奉世子，以大傅之德行而喻之。大傅在，少傅在后；则有保，出则师，是以教喻德成也。师也，教之以事而诸德者也；保者，慎其身以翼之而归诸道也。《记》曰“虞、夏、商周，有师保，疑丞。”设四及三公。不必，唯其人。语能也。君子曰，德成而教尊教尊而官正，正而国治，君谓也。仲尼曰“昔者周公摄，践阼而治，世子法于伯禽所以善成王也闻之曰：为人者，杀其身有于君则为之，于其身以善其乎？周公优为！”是故知为子，然后可以人父；知为人，然后可以为君；知事人，后能使人。成幼，不能莅阼以为世子，则为也，是故抗子法于伯禽，之与成王居，令成王之知父、君臣、长幼义也。君之于子也，亲则父，尊则君也。父之亲，有君尊，然后兼天而有之。是故养世子不可不也。行一物而善皆得者，唯子而已。其齿学之谓也。故子齿于学，国观之曰：“将我而与我齿让也？”曰：“父在则礼然，而众知父子之矣。”其二曰“将君我而与齿让何也？”：“有君在则然，然而众着君臣之义也。其三曰：“将我而与我齿让也？”曰：“长也，然而众长幼之节矣。故父在斯为子君在斯谓之臣居子与臣之节所以尊君亲亲。故学之为父焉，学之为君焉，学之为长焉，父子、君、长幼之道得而国治。语曰“乐正司业，师司成，一有良，万国以贞”世子之谓也周公践阼
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未廢西公時，元琳問桓子：“箕、比幹，異心同，審明公孰孰非？”：“仁稱異，寧為仲。
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鄧艾口吃，語稱艾艾晉文王戲之曰：“卿雲艾，定是幾艾？”對曰：“兮鳳兮，故是壹鳳。
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張憑舉廉出都，負才氣，謂必時彥。欲詣尹，鄉裏及舉者共笑之張遂詣劉。洗濯料事，之下坐，唯寒暑，神意接。張欲自無端。頃之長史諸賢來言。客主有通處，張乃於末坐判之言約旨遠，暢彼我之懷壹坐皆驚。長延之上坐清言彌日，留宿至曉。退，劉曰：卿且去，正取卿共詣撫。”張還船同侶問何處？張笑而不。須臾，真遣傳教覓張廉船，同侶愕。即同載撫軍。至門劉前進謂撫曰：“下官日為公得壹常博士妙選”既前，撫與之話言，嗟稱善曰：張憑勃窣為窟。”即用太常博士
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