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元帝皇子生，賜群臣。殷洪喬謝：“皇子誕育，普同慶。臣無勛焉，猥頒厚賚。”中宗曰：“此事豈可使有勛邪？
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韓康伯與謝玄無深好。玄北征後巷議疑其不振。康曰：“此人好名，能戰。”玄聞之甚，常於眾中厲色曰“丈夫提千兵，入地，以事君親故發不得復雲為名。
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诸侯出夫人，夫人比至其国，以夫人之礼行；至，夫人入。使者将命曰：“寡不敏，不能从而事社稷宗庙使使臣某，敢告于执事。”人对曰：“寡君固前辞不教，寡君敢不敬须以俟命。”司官陈器皿；主人有司亦官之。妻出，夫使人致之曰：某不敏，不能从而共粢盛，某也敢告于侍者。”主人对：“某之子不肖，不敢辟诛敢不敬须以俟命。”使者退主人拜送之。如舅在，则称；舅没，则称兄；无兄，则夫。主人之辞曰：“某之子肖。”如姑姊妹，亦皆称之
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凡三王教世必以礼乐。乐，以修内也；礼，以修外也。礼乐错于中，发形于，是故其成也怿恭敬而温文。立傅、少傅以养之欲其知父子、君之道也。大傅审子、君臣之道以之；少傅奉世子以观大傅之德行审喻之。大傅在，少傅在后；入有保，出则有师是以教喻而德成。师也者，教之事而喻诸德者也保也者，慎其身辅翼之而归诸道也。《记》曰：虞、夏、商、周有师保，有疑丞”设四辅及三公不必备，唯其人语使能也。君子德，德成而教尊教尊而官正，官而国治，君之谓。仲尼曰：“昔周公摄政，践阼治，抗世子法于禽，所以善成王。闻之曰：为人者，杀其身有益君则为之，况于身以善其君乎？公优为之！”是知为人子，然后以为人父；知为臣，然后可以为君；知事人，然能使人。成王幼不能莅阼，以为子，则无为也，故抗世子法于伯，使之与成王居欲令成王之知父、君臣、长幼之也。君之于世子，亲则父也，尊君也。有父之亲有君之尊，然后天下而有之。是，养世子不可不也。行一物而三皆得者，唯世子已。其齿于学之也。故世子齿于，国人观之曰：将君我而与我齿何也？”曰：“父在则礼然，然众知父子之道矣”其二曰：“将我而与我齿让何？”曰：“有君则礼然，然而众于君臣之义也。其三曰：“将君而与我齿让何也”曰：“长长也然而众知长幼之矣。”故父在斯子，君在斯谓之，居子与臣之节所以尊君亲亲也故学之为父子焉学之为君臣焉，之为长幼焉，父、君臣、长幼之得，而国治。语：“乐正司业，师司成，一有元，万国以贞。”子之谓也。周公阼
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蘇峻東沈充，請吏郎陸邁與俱將至吳，密左右，令入門放火以示。陸知其意謂峻曰：“治平未久，將有亂。若亂階，請從家始。”峻止
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遠公廬山中，老，講論輟。弟子或有墮者遠公曰：桑榆之光理無遠照但願朝陽暉，與時明耳。”經登坐，誦朗暢，色甚苦。足之徒，肅然增敬
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