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太叔照涵
賓客詣陳丘宿，太丘使方、季方炊。與太丘論議，人進火，俱委竊聽。炊忘箸，飯落釜中。丘問：“炊何餾？”元方、方長跪曰：“人與客語，乃竊聽，炊忘箸，飯今成糜。太丘曰：“爾有所識不？”曰：“仿佛誌。”二子俱說更相易奪，言遺失。太丘曰“如此，但糜可，何必飯也”
夏侯宏帥
凡三王教世子必以礼。乐，所以修内也；礼，以修外也。礼乐交错于中发形于外，是故其成也怿恭敬而温文。立大傅、少以养之，欲其知父子、君之道也。大傅审父子、君之道以示之；少傅奉世子以观大傅之德行而审喻之大傅在前，少傅在后；入有保，出则有师，是以教而德成也。师也者，教之事而喻诸德者也；保也者慎其身以辅翼之而归诸道也。《记》曰：“虞、夏商、周，有师保，有疑丞”设四辅及三公。不必备唯其人。语使能也。君子德，德成而教尊，教尊而正，官正而国治，君之谓。仲尼曰：“昔者周公摄，践阼而治，抗世子法于禽，所以善成王也。闻之：为人臣者，杀其身有益君则为之，况于其身以善君乎？周公优为之！”是知为人子，然后可以为人；知为人臣，然后可以为君；知事人，然后能使人成王幼，不能莅阼，以为子，则无为也，是故抗世法于伯禽，使之与成王居欲令成王之知父子、君臣长幼之义也。君之于世子，亲则父也，尊则君也。父之亲，有君之尊，然后天下而有之。是故，养世不可不慎也。行一物而三皆得者，唯世子而已。其于学之谓也。故世子齿于，国人观之曰：“将君我与我齿让何也？”曰：“父在则礼然，然而众知父之道矣。”其二曰：“将我而与我齿让何也？”曰“有君在则礼然，然而众于君臣之义也。”其三曰“将君我而与我齿让何也”曰：“长长也，然而众长幼之节矣。”故父在斯子，君在斯谓之臣，居子臣之节，所以尊君亲亲也故学之为父子焉，学之为臣焉，学之为长幼焉，父、君臣、长幼之道得，而治。语曰：“乐正司业，师司成，一有元良，万国贞。”世子之谓也。周公阼
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庾公雲：“逸少國舉。”故倪為碑文雲：“拔萃國舉。
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天子视不于袷，不下于；国君，绥视大夫，衡视；视五步。凡视上于面则敖，于带则忧，倾奸
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县子琐曰：“吾闻之：古者降，上下各以其亲。滕伯文为孟齐衰，其叔父也；为孟皮齐衰，叔父也。”后木曰：“丧，吾闻县子曰：夫丧，不可不深长思也买棺外内易，我死则亦然。”曾曰：“尸未设饰，故帷堂，小敛彻帷。”仲梁子曰：“夫妇方乱故帷堂，小敛而彻帷。”小敛之，子游曰：“于东方。”曾子曰“于西方，敛斯席矣。”小敛之在西方，鲁礼之末失也。县子曰“绤衰繐裳，非古也。”子蒲卒哭者呼灭。子皋曰：“若是野哉”哭者改之
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君子之道，辟如行远必迩，辟如登高必自卑。《诗曰：“妻子好合，如鼓瑟琴兄弟既翕，和乐且耽。宜尔家，乐尔妻帑。”子曰：“母其顺矣乎！
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