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殷洪喬作豫章，臨去，都下人因百許函書。既至石，悉擲水中，因祝：“沈者自沈，浮自浮，殷洪喬不能致書郵。
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曾子问曰：“祭如之何不行旅酬之事矣？”孔子曰“闻之：小祥者，主人练祭不旅，奠酬于宾，宾弗举，也。昔者，鲁昭公练而举酬旅，非礼也；孝公大祥，奠弗举，亦非礼也。
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凡三王教世子必以乐。乐，所以修内也；，所以修外也。礼乐交于中，发形于外，是故成也怿，恭敬而温文。大傅、少傅以养之，欲知父子、君臣之道也。傅审父子、君臣之道以之；少傅奉世子，以观傅之德行而审喻之。大在前，少傅在后；入则保，出则有师，是以教而德成也。师也者，教以事而喻诸德者也；保者，慎其身以辅翼之而诸道者也。《记》曰：虞、夏、商、周，有师，有疑丞。”设四辅及公。不必备，唯其人。使能也。君子曰德，德而教尊，教尊而官正，正而国治，君之谓也。尼曰：“昔者周公摄政践阼而治，抗世子法于禽，所以善成王也。闻曰：为人臣者，杀其身益于君则为之，况于其以善其君乎？周公优为！”是故知为人子，然可以为人父；知为人臣然后可以为人君；知事，然后能使人。成王幼不能莅阼，以为世子，无为也，是故抗世子法伯禽，使之与成王居，令成王之知父子、君臣长幼之义也。君之于世也，亲则父也，尊则君。有父之亲，有君之尊然后兼天下而有之。是，养世子不可不慎也。一物而三善皆得者，唯子而已。其齿于学之谓。故世子齿于学，国人之曰：“将君我而与我让何也？”曰：“有父则礼然，然而众知父子道矣。”其二曰：“将我而与我齿让何也？”：“有君在则礼然，然众着于君臣之义也。”三曰：“将君我而与我让何也？”曰：“长长，然而众知长幼之节矣”故父在斯为子，君在谓之臣，居子与臣之节所以尊君亲亲也。故学为父子焉，学之为君臣，学之为长幼焉，父子君臣、长幼之道得，而治。语曰：“乐正司业父师司成，一有元良，国以贞。”世子之谓也周公践阼
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王子猷出都，在渚下。舊聞桓子善吹笛，而不相識遇桓於岸上過，王船中，客有識之者：“是桓子野。”便令人與相聞雲：聞君善吹笛，試為壹奏。”桓時已貴，素聞王名，即便下車，踞胡床，為三調。弄畢，便上去。客主不交壹言
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謝鯤為豫章太守，從大將下至石頭。敦謂鯤曰：“余不復為盛德之事矣。”鯤曰：“為其然？但使自今已後，日亡去耳！”敦又稱疾不朝，鯤諭曰：“近者，明公之舉，雖欲存社稷，然四海之內，實懷未。若能朝天子，使群臣釋然，物之心，於是乃服。仗民望以眾懷，盡沖退以奉主上，如斯則勛侔壹匡，名垂千載。”時以為名言
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人問撫軍：“殷談竟何如？”答曰：不能勝人，差可獻酬心。
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