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衛玠年五歲，神衿可愛祖太保曰：“此兒有異，顧老，不見其大耳！
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王東亭為桓宣武簿，既承藉，有美譽公甚欲其人地為壹府望。初，見謝失儀，神色自若。坐上賓客相貶笑。公曰：“不，觀其情貌，必自不。吾當試之。”後因朝閣下伏，公於內走直出突之，左右皆宕，而王不動。名價於大重，鹹雲“是公輔也”
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凡三王教世子以礼乐。乐，所以内也；礼，所以修也。礼乐交错于中发形于外，是故其也怿，恭敬而温文立大傅、少傅以养，欲其知父子、君之道也。大傅审父、君臣之道以示之少傅奉世子，以观傅之德行而审喻之大傅在前，少傅在；入则有保，出则师，是以教喻而德也。师也者，教之事而喻诸德者也；也者，慎其身以辅之而归诸道者也。记》曰：“虞、夏商、周，有师保，疑丞。”设四辅及公。不必备，唯其。语使能也。君子德，德成而教尊，尊而官正，官正而治，君之谓也。仲曰：“昔者周公摄，践阼而治，抗世法于伯禽，所以善王也。闻之曰：为臣者，杀其身有益君则为之，况于其以善其君乎？周公为之！”是故知为子，然后可以为人；知为人臣，然后以为人君；知事人然后能使人。成王，不能莅阼，以为子，则无为也，是抗世子法于伯禽，之与成王居，欲令王之知父子、君臣长幼之义也。君之世子也，亲则父也尊则君也。有父之，有君之尊，然后天下而有之。是故养世子不可不慎也行一物而三善皆得，唯世子而已。其于学之谓也。故世齿于学，国人观之：“将君我而与我让何也？”曰：“父在则礼然，然而知父子之道矣。”二曰：“将君我而我齿让何也？”曰“有君在则礼然，而众着于君臣之义。”其三曰：“将我而与我齿让何也”曰：“长长也，而众知长幼之节矣”故父在斯为子，在斯谓之臣，居子臣之节，所以尊君亲也。故学之为父焉，学之为君臣焉学之为长幼焉，父、君臣、长幼之道，而国治。语曰：乐正司业，父师司，一有元良，万国贞。”世子之谓也周公践阼
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牧之野，武王之大事也既事而退，柴于上帝，祈于，设奠于牧室。遂率天下诸，执豆笾，逡奔走；追王大亶父、王季历、文王昌；不卑临尊也。上治祖祢，尊尊；下治子孙，亲亲也；旁治弟，合族以食，序以昭缪，之以礼义，人道竭矣
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王長史病篤，臥鐙下，轉麈尾視，嘆曰：“如此人曾不得四十！”及，劉尹臨殯，以犀麈尾箸柩中，因慟。
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賈充初定令，與羊祜共太傅鄭沖。沖：“臯陶嚴明旨，非仆闇懦探。”羊曰：上意欲令小加潤。”沖乃粗意
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