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公西天蓉
凡三王教世子必以礼乐乐，所以修内也；礼，所以外也。礼乐交错于中，发形外，是故其成也怿，恭敬而文。立大傅、少傅以养之，其知父子、君臣之道也。大审父子、君臣之道以示之；傅奉世子，以观大傅之德行审喻之。大傅在前，少傅在；入则有保，出则有师，是教喻而德成也。师也者，教以事而喻诸德者也；保也者慎其身以辅翼之而归诸道者。《记》曰：“虞、夏、商周，有师保，有疑丞。”设辅及三公。不必备，唯其人语使能也。君子曰德，德成教尊，教尊而官正，官正而治，君之谓也。仲尼曰：“者周公摄政，践阼而治，抗子法于伯禽，所以善成王也闻之曰：为人臣者，杀其身益于君则为之，况于其身以其君乎？周公优为之！”是知为人子，然后可以为人父知为人臣，然后可以为人君知事人，然后能使人。成王，不能莅阼，以为世子，则为也，是故抗世子法于伯禽使之与成王居，欲令成王之父子、君臣、长幼之义也。之于世子也，亲则父也，尊君也。有父之亲，有君之尊然后兼天下而有之。是故，世子不可不慎也。行一物而善皆得者，唯世子而已。其于学之谓也。故世子齿于学国人观之曰：“将君我而与齿让何也？”曰：“有父在礼然，然而众知父子之道矣”其二曰：“将君我而与我让何也？”曰：“有君在则然，然而众着于君臣之义也”其三曰：“将君我而与我让何也？”曰：“长长也，而众知长幼之节矣。”故父斯为子，君在斯谓之臣，居与臣之节，所以尊君亲亲也故学之为父子焉，学之为君焉，学之为长幼焉，父子、臣、长幼之道得，而国治。曰：“乐正司业，父师司成一有元良，万国以贞。”世之谓也。周公践阼
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王安期為海郡，小吏盜中魚，綱紀推。王曰：“文之囿，與眾共。池魚復何足！
欒癡蕊
王子敬數歲時，嘗看諸門樗蒲。見有勝負，因曰：“南不競。”門生輩輕其小兒，迺：“此郎亦管中窺豹，時見壹。”子敬瞋目曰：“遠慚荀奉，近愧劉真長！”遂拂衣而去
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成庙则衅之。其礼：、宗人、宰夫、雍人，皆弁纯衣。雍人拭羊，宗人之，宰夫北面于碑南，东。雍人举羊，升屋自中，屋南面，刲羊，血流于前乃降。门、夹室皆用鸡。门而后夹室。其衈皆于屋。割鸡，门当门，夹室中。有司皆乡室而立，门则司当门北面。既事，宗人事毕，乃皆退。反命于君：“衅某庙事毕。”反命寝，君南乡于门内朝服。反命，乃退。路寝成则考而不衅。衅屋者，交神明道也。凡宗庙之器。其名成则衅之以豭豚
司徒愛景
魏武常雲：“我眠中不妄近，近便斫人，亦不自覺左右宜深慎此！”後陽眠，幸壹人竊以被覆之，因便斫。自爾每眠，左右莫敢近者
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戴安就範宣學視範所為範讀書亦書，範鈔亦鈔書。獨好畫，以為無用不宜勞思此。戴乃南都賦圖範看畢咨，甚以為益，始重。
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