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翼文靜
凡三王教世子必以礼乐。乐所以修内也；礼，所以修外也。乐交错于中，发形于外，是故其也怿，恭敬而温文。立大傅、少以养之，欲其知父子、君臣之道。大傅审父子、君臣之道以示之少傅奉世子，以观大傅之德行而喻之。大傅在前，少傅在后；入有保，出则有师，是以教喻而德也。师也者，教之以事而喻诸德也；保也者，慎其身以辅翼之而诸道者也。《记》曰：“虞、夏商、周，有师保，有疑丞。”设辅及三公。不必备，唯其人。语能也。君子曰德，德成而教尊，尊而官正，官正而国治，君之谓。仲尼曰：“昔者周公摄政，践而治，抗世子法于伯禽，所以善王也。闻之曰：为人臣者，杀其有益于君则为之，况于其身以善君乎？周公优为之！”是故知为子，然后可以为人父；知为人臣然后可以为人君；知事人，然后使人。成王幼，不能莅阼，以为子，则无为也，是故抗世子法于禽，使之与成王居，欲令成王之父子、君臣、长幼之义也。君之世子也，亲则父也，尊则君也。父之亲，有君之尊，然后兼天下有之。是故，养世子不可不慎也行一物而三善皆得者，唯世子而。其齿于学之谓也。故世子齿于，国人观之曰：“将君我而与我让何也？”曰：“有父在则礼然然而众知父子之道矣。”其二曰“将君我而与我齿让何也？”曰“有君在则礼然，然而众着于君之义也。”其三曰：“将君我而我齿让何也？”曰：“长长也，而众知长幼之节矣。”故父在斯子，君在斯谓之臣，居子与臣之，所以尊君亲亲也。故学之为父焉，学之为君臣焉，学之为长幼，父子、君臣、长幼之道得，而治。语曰：“乐正司业，父师司，一有元良，万国以贞。”世子谓也。周公践阼
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荀巨伯遠看友人疾，值賊攻郡，友人語巨伯曰：“今死矣，子可去！”巨伯曰“遠來相視，子令吾去；敗以求生，豈荀巨伯所行邪？賊既至，謂巨伯曰：“大軍，壹郡盡空，汝何男子，而獨止？”巨伯曰：“友人有，不忍委之，寧以我身代友命。”賊相謂曰：“我輩無之人，而入有義之國！”遂軍而還，壹郡並獲全
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謝公雲：“見林公雙眼，黯明黑。”孫興公見林公：“棱棱其爽。
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是月也，毋竭泽，毋漉陂池，毋山林。天子乃鲜羔冰，先荐寝庙。上，命乐正习舞，释。天子乃帅三公、卿、诸侯、大夫亲视之。仲丁，又命正入学习舞。是月，祀不用牺牲，用璧，更皮币
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庾法暢造庾太尉，握麈至佳，公曰：“此至佳，那在？”法暢曰：“廉者不求貪者不與，故得在耳。
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庾太與蘇峻戰敗，率左十余人，小船西奔亂兵相剝，射誤中工，應弦倒。舉船鹹失色分，亮不動，徐曰：此手那可箸賊！”迺安
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