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謝萬北征常以嘯詠自高未嘗撫慰眾士謝公甚器愛萬而審其必敗，俱行。從容謂曰：“汝為元，宜數喚諸將會，以說眾心”萬從之。因集諸將，都無說，直以如意四坐雲：“諸皆是勁卒。”將甚忿恨之。公欲深箸恩信自隊主將帥以，無不身造，相遜謝。及萬敗，軍中因欲之。復雲：“為隱士。”故而得免
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凡三王教世子必以礼。乐，所以修内也；礼，以修外也。礼乐交错于中发形于外，是故其成也怿恭敬而温文。立大傅、少以养之，欲其知父子、君之道也。大傅审父子、君之道以示之；少傅奉世子以观大傅之德行而审喻之大傅在前，少傅在后；入有保，出则有师，是以教而德成也。师也者，教之事而喻诸德者也；保也者慎其身以辅翼之而归诸道也。《记》曰：“虞、夏商、周，有师保，有疑丞”设四辅及三公。不必备唯其人。语使能也。君子德，德成而教尊，教尊而正，官正而国治，君之谓。仲尼曰：“昔者周公摄，践阼而治，抗世子法于禽，所以善成王也。闻之：为人臣者，杀其身有益君则为之，况于其身以善君乎？周公优为之！”是知为人子，然后可以为人；知为人臣，然后可以为君；知事人，然后能使人成王幼，不能莅阼，以为子，则无为也，是故抗世法于伯禽，使之与成王居欲令成王之知父子、君臣长幼之义也。君之于世子，亲则父也，尊则君也。父之亲，有君之尊，然后天下而有之。是故，养世不可不慎也。行一物而三皆得者，唯世子而已。其于学之谓也。故世子齿于，国人观之曰：“将君我与我齿让何也？”曰：“父在则礼然，然而众知父之道矣。”其二曰：“将我而与我齿让何也？”曰“有君在则礼然，然而众于君臣之义也。”其三曰“将君我而与我齿让何也”曰：“长长也，然而众长幼之节矣。”故父在斯子，君在斯谓之臣，居子臣之节，所以尊君亲亲也故学之为父子焉，学之为臣焉，学之为长幼焉，父、君臣、长幼之道得，而治。语曰：“乐正司业，师司成，一有元良，万国贞。”世子之谓也。周公阼
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昔者周公朝诸侯于明堂位：天子负斧依南乡而立；公，中阶之前，北面东上。侯之位，阼阶之东，西面北。诸伯之国，西阶之西，东北上。诸子之国，门东，北东上。诸男之国，门西，北东上。九夷之国，东门之外西面北上。八蛮之国，南门外，北面东上。六戎之国，门之外，东面南上。五狄之，北门之外，南面东上。九之国，应门之外，北面东上四塞，世告至。此周公明堂位也。明堂也者，明诸侯之卑也
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魏朝封晉文王為公，備九錫，文王固讓不受。公卿校當詣府敦喻。司空鄭沖馳信就阮籍求文。籍時在袁孝家，宿醉扶起，書劄為之，所點定，乃寫付使。時人以神筆
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韓康數歲，家貧，至大，止得襦母殷夫人成之，令伯捉熨鬥謂康伯曰“且箸襦尋作復(巾軍)。”兒雲：“已，不須復(巾軍)也。”母問其？答曰：火在熨鬥而柄熱，既箸襦，亦當暖，不須耳。母甚異之知為國器
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殷中軍嘗至尹所清言。良久殷理小屈，遊辭已，劉亦不復答殷去後，乃雲：田舍兒，強學人爾馨語。
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