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太上德，其次施报。礼往来。往不来，非也；来而往，亦非也。人有则安，无则危。故：礼者不不学也。礼者，自而尊人。负贩者，有尊也，况富贵乎富贵而知礼，则不不淫；贫而知好礼则志不慑
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褚太傅初渡江，嘗入，至金昌亭。吳中豪右，集亭中。褚公雖素有重名於時造次不相識別。敕左多與茗汁，少箸粽，汁盡益，使終不得食。褚公飲，徐舉手共語雲：“褚季！”於是四座驚散，無不狽
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桓宣武與超議芟夷朝臣條牒既定，其同宿。明晨起呼謝安、王坦入，擲疏示之郗猶在帳內，都無言，王直還，雲：多！武取筆欲除，不覺竊從帳中宣武言。謝含曰：“郗生可入幕賓也。
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晉武帝問孫皓“聞南人好作爾汝，頗能為不？”皓飲酒，因舉觴勸帝言曰：“昔與汝為，今與汝為臣。上壹杯酒，令汝壽萬。”帝悔之
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凡三王教世子必以礼乐。，所以修内也；礼，所以修外。礼乐交错于中，发形于外，故其成也怿，恭敬而温文。立傅、少傅以养之，欲其知父子君臣之道也。大傅审父子、君之道以示之；少傅奉世子，以大傅之德行而审喻之。大傅在，少傅在后；入则有保，出则师，是以教喻而德成也。师也，教之以事而喻诸德者也；保者，慎其身以辅翼之而归诸道也。《记》曰：“虞、夏、商周，有师保，有疑丞。”设四及三公。不必备，唯其人。语能也。君子曰德，德成而教尊教尊而官正，官正而国治，君谓也。仲尼曰：“昔者周公摄，践阼而治，抗世子法于伯禽所以善成王也。闻之曰：为人者，杀其身有益于君则为之，于其身以善其君乎？周公优为！”是故知为人子，然后可以人父；知为人臣，然后可以为君；知事人，然后能使人。成幼，不能莅阼，以为世子，则为也，是故抗世子法于伯禽，之与成王居，欲令成王之知父、君臣、长幼之义也。君之于子也，亲则父也，尊则君也。父之亲，有君之尊，然后兼天而有之。是故，养世子不可不也。行一物而三善皆得者，唯子而已。其齿于学之谓也。故子齿于学，国人观之曰：“将我而与我齿让何也？”曰：“父在则礼然，然而众知父子之矣。”其二曰：“将君我而与齿让何也？”曰：“有君在则然，然而众着于君臣之义也。其三曰：“将君我而与我齿让也？”曰：“长长也，然而众长幼之节矣。”故父在斯为子君在斯谓之臣，居子与臣之节所以尊君亲亲也。故学之为父焉，学之为君臣焉，学之为长焉，父子、君臣、长幼之道得而国治。语曰：“乐正司业，师司成，一有元良，万国以贞”世子之谓也。周公践阼
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孔融被收，中外怖。時融兒大者九歲小者八歲。二兒故琢戲，了無遽容。融謂者曰：“冀罪止於身二兒可得全不？”兒進曰：“大人豈見覆之下，復有完卵乎？尋亦收至
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