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裴令公夏侯太初：肅肅如入廊中，不修敬人自敬。”曰：“如入廟，瑯瑯但禮樂器。見士季，如觀庫，但睹矛。見傅蘭碩江廧靡所不。見山巨源如登山臨下幽然深遠。
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大学教，皮弁菜，示敬也；《宵》肄三，其始也；学鼓箧，其业也；楚二物，其威也；卜禘不视，游其志；时观而语，存其也；幼者而弗问，不躐等也此七者，之大伦也《记》曰“凡学官事，士先。”其此谓乎
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岁凶，年谷不登君膳不祭肺，马不食，驰道不除，祭事不。大夫不食粱，士饮不乐
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孝武問王：“卿何如卿。”王答曰：風流秀出，臣如恭，忠孝亦可以假人！
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明帝在西，會諸公飲酒未大醉，帝問“今名臣共集何如堯、舜？時周伯仁為仆，因厲聲曰：今雖同人主，那得等於聖治”帝大怒，還，作手詔滿壹紙，遂付廷尉收，因欲殺之後數日，詔出，群臣往省之周曰：“近知不死，罪不足此。
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凡三王教世必以礼乐。乐，以修内也；礼，以修外也。礼乐错于中，发形于，是故其成也怿恭敬而温文。立傅、少傅以养之欲其知父子、君之道也。大傅审子、君臣之道以之；少傅奉世子以观大傅之德行审喻之。大傅在，少傅在后；入有保，出则有师是以教喻而德成。师也者，教之事而喻诸德者也保也者，慎其身辅翼之而归诸道也。《记》曰：虞、夏、商、周有师保，有疑丞”设四辅及三公不必备，唯其人语使能也。君子德，德成而教尊教尊而官正，官而国治，君之谓。仲尼曰：“昔周公摄政，践阼治，抗世子法于禽，所以善成王。闻之曰：为人者，杀其身有益君则为之，况于身以善其君乎？公优为之！”是知为人子，然后以为人父；知为臣，然后可以为君；知事人，然能使人。成王幼不能莅阼，以为子，则无为也，故抗世子法于伯，使之与成王居欲令成王之知父、君臣、长幼之也。君之于世子，亲则父也，尊君也。有父之亲有君之尊，然后天下而有之。是，养世子不可不也。行一物而三皆得者，唯世子已。其齿于学之也。故世子齿于，国人观之曰：将君我而与我齿何也？”曰：“父在则礼然，然众知父子之道矣”其二曰：“将我而与我齿让何？”曰：“有君则礼然，然而众于君臣之义也。其三曰：“将君而与我齿让何也”曰：“长长也然而众知长幼之矣。”故父在斯子，君在斯谓之，居子与臣之节所以尊君亲亲也故学之为父子焉学之为君臣焉，之为长幼焉，父、君臣、长幼之得，而国治。语：“乐正司业，师司成，一有元，万国以贞。”子之谓也。周公阼
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