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智戊寅
凡三王教世子必礼乐。乐，所以修内；礼，所以修外也。乐交错于中，发形于，是故其成也怿，恭而温文。立大傅、少以养之，欲其知父子君臣之道也。大傅审子、君臣之道以示之少傅奉世子，以观大之德行而审喻之。大在前，少傅在后；入有保，出则有师，是教喻而德成也。师也，教之以事而喻诸德也；保也者，慎其身辅翼之而归诸道者也《记》曰：“虞、夏商、周，有师保，有丞。”设四辅及三公不必备，唯其人。语能也。君子曰德，德而教尊，教尊而官正官正而国治，君之谓。仲尼曰：“昔者周摄政，践阼而治，抗子法于伯禽，所以善王也。闻之曰：为人者，杀其身有益于君为之，况于其身以善君乎？周公优为之！是故知为人子，然后以为人父；知为人臣然后可以为人君；知人，然后能使人。成幼，不能莅阼，以为子，则无为也，是故世子法于伯禽，使之成王居，欲令成王之父子、君臣、长幼之也。君之于世子也，则父也，尊则君也。父之亲，有君之尊，后兼天下而有之。是，养世子不可不慎也行一物而三善皆得者唯世子而已。其齿于之谓也。故世子齿于，国人观之曰：“将我而与我齿让何也？曰：“有父在则礼然然而众知父子之道矣”其二曰：“将君我与我齿让何也？”曰“有君在则礼然，然众着于君臣之义也。其三曰：“将君我而我齿让何也？”曰：长长也，然而众知长之节矣。”故父在斯子，君在斯谓之臣，子与臣之节，所以尊亲亲也。故学之为父焉，学之为君臣焉，之为长幼焉，父子、臣、长幼之道得，而治。语曰：“乐正司，父师司成，一有元，万国以贞。”世子谓也。周公践阼
位冰夢
簡文為相，事動經年然後得過。桓公甚患其遲常加勸免。太宗曰：“壹萬機，那得速！
公冶松波
曾子吊于负夏，人既祖，填池，推柩反之，降妇人而后行。从者曰：“礼与？曾子曰：“夫祖者且；且，胡为其不可以宿也？”从者又问诸游曰：“礼与？”子曰：“饭于牖下，小于户内，大敛于阼，于客位，祖于庭，葬墓，所以即远也。故事有进而无退。”曾闻之曰：“多矣乎，出祖者。”曾子袭裘吊，子游裼裘而吊。子指子游而示人曰：夫夫也，为习于礼者如之何其裼裘而吊也”主人既小敛、袒、发；子游趋而出，袭带绖而入。曾子曰：我过矣，我过矣，夫是也。
孛庚申
顧司空未知名，詣丞相。丞相小極，對之睡。顧思所以叩會之，謂同坐曰：“昔每聞元道公協贊中宗，保全江，體小不安，令人喘息”丞相因覺，謂顧曰：此子圭璋特達，機警有。
利南煙
元皇帝既登阼，鄭後之寵，欲舍明帝立簡文。時議者鹹謂“舍長立少，既於理倫，且明帝以聰亮英，益宜為儲副。”周王諸公，並苦爭懇切唯刁玄亮獨欲奉少主以阿帝旨。元帝便欲行，慮諸公不奉詔。是先喚周侯、丞相入然後欲出詔付刁。周王既入，始至階頭，逆遣傳詔，遏使就東。周侯未悟，即卻略階。丞相披撥傳詔，至禦床前曰：“不審下何以見臣。”帝默無言，乃探懷中黃紙裂擲之。由此皇儲始。周侯方慨然愧嘆曰“我常自言勝茂弘，始知不如也！
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