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諸葛靜
丞相治楊州廨舍，按而言曰：“我正為次道治爾！”何少為王公所重，屢發此嘆
閭丘志剛
礼也者，反本修，不忘其初者也。故事不诏，朝事以乐。酒之用，玄酒之尚。刀之用，鸾刀之贵。簟之安，而稿鞂之设是故，先王之制礼也必有主也，故可述而学也
百裏爾卉
鐘會是荀濟北從舅，人情好不協。荀有寶劍，直百萬，常在母鐘夫人許會善書，學荀手跡，作書母取劍，仍竊去不還。荀知是鐘而無由得也，思所報之。後鐘兄弟以千萬起宅，始成，甚精麗，未得住。荀極善畫，乃潛往畫門堂，作太傅形象，衣冠貌如平生。二鐘入門，便感慟，宅遂空廢
俟盼晴
凡三王教世子必以礼。乐，所以修内也；礼，以修外也。礼乐交错于中发形于外，是故其成也怿恭敬而温文。立大傅、少以养之，欲其知父子、君之道也。大傅审父子、君之道以示之；少傅奉世子以观大傅之德行而审喻之大傅在前，少傅在后；入有保，出则有师，是以教而德成也。师也者，教之事而喻诸德者也；保也者慎其身以辅翼之而归诸道也。《记》曰：“虞、夏商、周，有师保，有疑丞”设四辅及三公。不必备唯其人。语使能也。君子德，德成而教尊，教尊而正，官正而国治，君之谓。仲尼曰：“昔者周公摄，践阼而治，抗世子法于禽，所以善成王也。闻之：为人臣者，杀其身有益君则为之，况于其身以善君乎？周公优为之！”是知为人子，然后可以为人；知为人臣，然后可以为君；知事人，然后能使人成王幼，不能莅阼，以为子，则无为也，是故抗世法于伯禽，使之与成王居欲令成王之知父子、君臣长幼之义也。君之于世子，亲则父也，尊则君也。父之亲，有君之尊，然后天下而有之。是故，养世不可不慎也。行一物而三皆得者，唯世子而已。其于学之谓也。故世子齿于，国人观之曰：“将君我与我齿让何也？”曰：“父在则礼然，然而众知父之道矣。”其二曰：“将我而与我齿让何也？”曰“有君在则礼然，然而众于君臣之义也。”其三曰“将君我而与我齿让何也”曰：“长长也，然而众长幼之节矣。”故父在斯子，君在斯谓之臣，居子臣之节，所以尊君亲亲也故学之为父子焉，学之为臣焉，学之为长幼焉，父、君臣、长幼之道得，而治。语曰：“乐正司业，师司成，一有元良，万国贞。”世子之谓也。周公阼
盛娟秀
是月也，命乐师修鼗鞞，均琴瑟管箫，执干戚戈羽调竽笙篪簧，饬钟磬柷敔。有司为民祈祀山川百源，大帝，用盛乐。乃命百县，雩百辟卿士有益于民者，以祈实。农乃登黍
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