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浮大荒落
君子盖犹犹尔丧具，君子耻具，日二日而可为也者君子弗为也。丧服兄弟之子犹子也，引而进之也；嫂叔无服也，盖推而远也；姑姊妹之薄也盖有受我而厚之者。食于有丧者之侧未尝饱也
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凡三王教世子以礼乐。乐，所以内也；礼，所以修也。礼乐交错于中发形于外，是故其也怿，恭敬而温文立大傅、少傅以养，欲其知父子、君之道也。大傅审父、君臣之道以示之少傅奉世子，以观傅之德行而审喻之大傅在前，少傅在；入则有保，出则师，是以教喻而德也。师也者，教之事而喻诸德者也；也者，慎其身以辅之而归诸道者也。记》曰：“虞、夏商、周，有师保，疑丞。”设四辅及公。不必备，唯其。语使能也。君子德，德成而教尊，尊而官正，官正而治，君之谓也。仲曰：“昔者周公摄，践阼而治，抗世法于伯禽，所以善王也。闻之曰：为臣者，杀其身有益君则为之，况于其以善其君乎？周公为之！”是故知为子，然后可以为人；知为人臣，然后以为人君；知事人然后能使人。成王，不能莅阼，以为子，则无为也，是抗世子法于伯禽，之与成王居，欲令王之知父子、君臣长幼之义也。君之世子也，亲则父也尊则君也。有父之，有君之尊，然后天下而有之。是故养世子不可不慎也行一物而三善皆得，唯世子而已。其于学之谓也。故世齿于学，国人观之：“将君我而与我让何也？”曰：“父在则礼然，然而知父子之道矣。”二曰：“将君我而我齿让何也？”曰“有君在则礼然，而众着于君臣之义。”其三曰：“将我而与我齿让何也”曰：“长长也，而众知长幼之节矣”故父在斯为子，在斯谓之臣，居子臣之节，所以尊君亲也。故学之为父焉，学之为君臣焉学之为长幼焉，父、君臣、长幼之道，而国治。语曰：乐正司业，父师司，一有元良，万国贞。”世子之谓也周公践阼
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何驃騎作會稽，虞弟謇作郡主簿，以何見勞損，欲白斷常客，使人節量，擇可通者作白成，以見存。存時為何佐，正與謇共食，語雲“白事甚好，待我食畢教。”食竟，取筆題白後雲：“若得門庭長如林宗者，當如所白。汝處得此人？”謇於是止
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庾太尉風儀偉長，不舉止，時人皆以為假。亮大兒數歲，雅重之質，便如此，人知是天性。溫太嘗隱幔怛之，此兒神色恬，乃徐跪曰：“君侯何以此？”論者謂不減亮。蘇時遇害。或雲：“見阿恭知元規非假。
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王子敬語孝伯曰：“羊子自復佳耳，亦何與人事？故不如銅雀臺妓。
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武帝語和嶠曰：“我欲痛罵王武子，然後爵之。”曰：“武子俊爽，恐不可屈”帝遂召武子，苦責之，因：“知愧不？”武子曰：“尺布鬥粟’之謠，常為陛下之！它人能令疏親，臣不能親疏，以此愧陛下。
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