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穆公问子思曰：“旧君反服，与？”子思：“古之君，进人以礼退人以礼，有旧君反服礼也；今之子，进人若加诸膝，退若将队诸渊毋为戎首，亦善乎！又反服之礼之？
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何平叔雲：“服五石散，非治病，亦覺神明開朗。
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郭景純詩雲：“林無靜樹，無停流。”阮孚雲：“泓崢蕭瑟實不可言。每讀此文，輒覺神超越。
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凡三王教世子必以乐。乐，所以修内也；，所以修外也。礼乐交于中，发形于外，是故成也怿，恭敬而温文。大傅、少傅以养之，欲知父子、君臣之道也。傅审父子、君臣之道以之；少傅奉世子，以观傅之德行而审喻之。大在前，少傅在后；入则保，出则有师，是以教而德成也。师也者，教以事而喻诸德者也；保者，慎其身以辅翼之而诸道者也。《记》曰：虞、夏、商、周，有师，有疑丞。”设四辅及公。不必备，唯其人。使能也。君子曰德，德而教尊，教尊而官正，正而国治，君之谓也。尼曰：“昔者周公摄政践阼而治，抗世子法于禽，所以善成王也。闻曰：为人臣者，杀其身益于君则为之，况于其以善其君乎？周公优为！”是故知为人子，然可以为人父；知为人臣然后可以为人君；知事，然后能使人。成王幼不能莅阼，以为世子，无为也，是故抗世子法伯禽，使之与成王居，令成王之知父子、君臣长幼之义也。君之于世也，亲则父也，尊则君。有父之亲，有君之尊然后兼天下而有之。是，养世子不可不慎也。一物而三善皆得者，唯子而已。其齿于学之谓。故世子齿于学，国人之曰：“将君我而与我让何也？”曰：“有父则礼然，然而众知父子道矣。”其二曰：“将我而与我齿让何也？”：“有君在则礼然，然众着于君臣之义也。”三曰：“将君我而与我让何也？”曰：“长长，然而众知长幼之节矣”故父在斯为子，君在谓之臣，居子与臣之节所以尊君亲亲也。故学为父子焉，学之为君臣，学之为长幼焉，父子君臣、长幼之道得，而治。语曰：“乐正司业父师司成，一有元良，国以贞。”世子之谓也周公践阼
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礼有大有小，有显有。大者不可损，小者不可，显者不可掩，微者不可也。故《经礼》三百，《礼》三千，其致一也。未入室而不由户者。君子之礼也，有所竭情尽慎，致敬而诚若，有美而文而诚。君子之于礼也，有直而也，有曲而杀也，有经而也，有顺而讨也，有摭而也，有推而进也，有放而也，有放而不致也，有顺摭也。三代之礼一也，民由之。或素或青，夏造殷。周坐尸，诏侑武方；其亦然，其道一也；夏立尸卒祭；殷坐尸。周旅酬六，曾子曰：“周礼其犹醵！
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阮籍葬母，蒸肥豚，飲二鬥，然臨訣，直“窮矣”都得壹號因吐血，頓良久
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