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陶公少時，作魚梁吏，嘗以(魚差)餉母。母封(魚差)付使，反書責侃曰：“汝為吏，以官見餉，非唯不益，乃增吾憂也。
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王恭始與王武甚有情，後遇悅之間，遂致疑。然每至興會，有相思。時恭嘗散至京口謝堂，時清露晨流，新初引，恭目之曰“王大故自濯濯”
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何驃騎亡後，徵褚入。既至石頭，王長史劉尹同詣褚。褚曰：“長何以處我？”真長顧曰：“此子能言。”褚視王，王曰：“國自有公。
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王大將軍下，時鹹謂無爾。伯仁曰：今主非堯、舜何能無過？且臣安得稱兵以朝廷？處仲狼剛愎，王平子在？
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謝景重女適王孝伯兒，二公甚相愛美。謝為太傅長史，彈；王即取作長史，帶晉陵郡太傅已構嫌孝伯，不欲使其得，還取作咨議。外示縶維，而以乖閑之。及孝伯敗後，太傅東府城行散，僚屬悉在南門要候拜，時謂謝曰：“王寧異謀雲是卿為其計。”謝曾無懼色斂笏對曰：“樂彥輔有言：‘以五男易壹女？’”太傅善其，因舉酒勸之曰：“故自佳！自佳！
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凡三王教世子以礼乐。乐，所以内也；礼，所以修也。礼乐交错于中发形于外，是故其也怿，恭敬而温文立大傅、少傅以养，欲其知父子、君之道也。大傅审父、君臣之道以示之少傅奉世子，以观傅之德行而审喻之大傅在前，少傅在；入则有保，出则师，是以教喻而德也。师也者，教之事而喻诸德者也；也者，慎其身以辅之而归诸道者也。记》曰：“虞、夏商、周，有师保，疑丞。”设四辅及公。不必备，唯其。语使能也。君子德，德成而教尊，尊而官正，官正而治，君之谓也。仲曰：“昔者周公摄，践阼而治，抗世法于伯禽，所以善王也。闻之曰：为臣者，杀其身有益君则为之，况于其以善其君乎？周公为之！”是故知为子，然后可以为人；知为人臣，然后以为人君；知事人然后能使人。成王，不能莅阼，以为子，则无为也，是抗世子法于伯禽，之与成王居，欲令王之知父子、君臣长幼之义也。君之世子也，亲则父也尊则君也。有父之，有君之尊，然后天下而有之。是故养世子不可不慎也行一物而三善皆得，唯世子而已。其于学之谓也。故世齿于学，国人观之：“将君我而与我让何也？”曰：“父在则礼然，然而知父子之道矣。”二曰：“将君我而我齿让何也？”曰“有君在则礼然，而众着于君臣之义。”其三曰：“将我而与我齿让何也”曰：“长长也，而众知长幼之节矣”故父在斯为子，在斯谓之臣，居子臣之节，所以尊君亲也。故学之为父焉，学之为君臣焉学之为长幼焉，父、君臣、长幼之道，而国治。语曰：乐正司业，父师司，一有元良，万国贞。”世子之谓也周公践阼
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