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- 杨敏思版新西厢记
喻靈珊
桓玄嘗登江陵城南樓雲：“今欲為王孝伯作誄。”因吟嘯良，隨而下筆。壹坐之閑，誄以之。
善壬寅
桓公坐有參軍椅薤不時解，共食者又助，而椅終不放，舉皆笑。桓公曰：“同尚不相助，況復危難？”敕令免官
於陽冰
君子既知教之所由兴，又教之所由废，然后可以为人师。故君子之教喻也，道而弗牵强而弗抑，开而弗达。道而弗则和，强而弗抑则易，开而弗则思；和易以思，可谓善喻矣
芒潞
林道詣謝公，陽時始總，新病起體未堪勞與林公講，遂至相。母王夫在壁後聽，再遣信還，而太留之。王人因自出：“新婦遭家難，生所寄，在此兒。因流涕抱以歸。謝語同坐曰“家嫂辭慷慨，致傳述，恨使朝士見”
陽飛玉
大学之教也时教必有正业，息必有居学。不操缦，不能安弦不学博依，不能《诗》；不学杂，不能安礼；不其艺，不能乐学故君子之于学也藏焉，修焉，息，游焉。夫然，安其学而亲其师乐其友而信其道是以虽离师辅而反也。《兑命》：“敬孙务时敏厥修乃来。”其之谓乎
鞏友梅
毋拔来，毋报往，毋渎神毋循枉，毋测未至。士依于德游于艺；工依于法，游于说。訾衣服成器，毋身质言语。言之美，穆穆皇皇；朝廷之美，济翔翔；祭祀之美，齐齐皇皇车马之美，匪匪翼翼；鸾和之，肃肃雍雍。问国君之子长幼长，则曰：“能从社稷之事矣；幼，则曰：“能御”，“未御”。问大夫之子长幼，长，曰：“能从乐人之事矣”；幼则曰：“能正于乐人”，未能于乐人”。问士之子长幼，长则曰：“能耕矣”；幼，则曰“能负薪”、“未能负薪”。玉执龟策不趋，堂上不趋，城不趋。武车不式；介者不拜
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