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圖門文瑞
凡三王教世子必以乐。乐，所以修内也；，所以修外也。礼乐交于中，发形于外，是故成也怿，恭敬而温文。大傅、少傅以养之，欲知父子、君臣之道也。傅审父子、君臣之道以之；少傅奉世子，以观傅之德行而审喻之。大在前，少傅在后；入则保，出则有师，是以教而德成也。师也者，教以事而喻诸德者也；保者，慎其身以辅翼之而诸道者也。《记》曰：虞、夏、商、周，有师，有疑丞。”设四辅及公。不必备，唯其人。使能也。君子曰德，德而教尊，教尊而官正，正而国治，君之谓也。尼曰：“昔者周公摄政践阼而治，抗世子法于禽，所以善成王也。闻曰：为人臣者，杀其身益于君则为之，况于其以善其君乎？周公优为！”是故知为人子，然可以为人父；知为人臣然后可以为人君；知事，然后能使人。成王幼不能莅阼，以为世子，无为也，是故抗世子法伯禽，使之与成王居，令成王之知父子、君臣长幼之义也。君之于世也，亲则父也，尊则君。有父之亲，有君之尊然后兼天下而有之。是，养世子不可不慎也。一物而三善皆得者，唯子而已。其齿于学之谓。故世子齿于学，国人之曰：“将君我而与我让何也？”曰：“有父则礼然，然而众知父子道矣。”其二曰：“将我而与我齿让何也？”：“有君在则礼然，然众着于君臣之义也。”三曰：“将君我而与我让何也？”曰：“长长，然而众知长幼之节矣”故父在斯为子，君在谓之臣，居子与臣之节所以尊君亲亲也。故学为父子焉，学之为君臣，学之为长幼焉，父子君臣、长幼之道得，而治。语曰：“乐正司业父师司成，一有元良，国以贞。”世子之谓也周公践阼
嵇穎慧
袁宏始作東征賦，都不陶公。胡奴誘之狹室中，臨白刃，曰：“先公勛業如是君作東征賦，雲何相忽略？宏窘蹙無計，便答：“我大公，何以雲無？”因誦曰：精金百煉，在割能斷。功則人，職思靖亂。長沙之勛，史所贊。
建己巳
公仪子之丧，弓免焉。子舍其孙立其子，弓曰：“居？我未前闻也。趋而就子伯子于门，曰：“子舍其孙立其子，也？”伯曰：“仲亦犹行古道也。昔文王舍伯考而立武，微子舍孙腯而立也；夫仲亦犹行古道也。
諫戊午
君举于宾，及所赐爵，降再拜稽，升成拜明臣礼也君答拜之礼无不答明君上之也。臣下力尽能以功于国，必报之以禄，故臣皆务竭力能以立功是以国安君宁。礼不答，言之不虚取下也。上明正道以民，民道而有功，后取其什，故上用而下不匮；是以上和亲而不怨也。和，礼之用；此君臣下之大义。故曰：礼者，所明君臣之也
公叔豪
王右軍素輕藍田，藍田節論譽轉重，右軍尤不平。田於會稽丁艱，停山陰治喪右軍代為郡，屢言出吊，連不果。後詣門自通，主人既，不前而去，以陵辱之。於彼此嫌隙大構。後藍田臨揚，右軍尚在郡，初得消息，壹參軍詣朝廷，求分會稽為州，使人受意失旨，大為時所笑。藍田密令從事數其郡不法，以先有隙，令自為其。右軍遂稱疾去郡，以憤慨終
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