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凡三王教世子必以礼乐。，所以修内也；礼，所以修外。礼乐交错于中，发形于外，故其成也怿，恭敬而温文。立傅、少傅以养之，欲其知父子君臣之道也。大傅审父子、君之道以示之；少傅奉世子，以大傅之德行而审喻之。大傅在，少傅在后；入则有保，出则师，是以教喻而德成也。师也，教之以事而喻诸德者也；保者，慎其身以辅翼之而归诸道也。《记》曰：“虞、夏、商周，有师保，有疑丞。”设四及三公。不必备，唯其人。语能也。君子曰德，德成而教尊教尊而官正，官正而国治，君谓也。仲尼曰：“昔者周公摄，践阼而治，抗世子法于伯禽所以善成王也。闻之曰：为人者，杀其身有益于君则为之，于其身以善其君乎？周公优为！”是故知为人子，然后可以人父；知为人臣，然后可以为君；知事人，然后能使人。成幼，不能莅阼，以为世子，则为也，是故抗世子法于伯禽，之与成王居，欲令成王之知父、君臣、长幼之义也。君之于子也，亲则父也，尊则君也。父之亲，有君之尊，然后兼天而有之。是故，养世子不可不也。行一物而三善皆得者，唯子而已。其齿于学之谓也。故子齿于学，国人观之曰：“将我而与我齿让何也？”曰：“父在则礼然，然而众知父子之矣。”其二曰：“将君我而与齿让何也？”曰：“有君在则然，然而众着于君臣之义也。其三曰：“将君我而与我齿让也？”曰：“长长也，然而众长幼之节矣。”故父在斯为子君在斯谓之臣，居子与臣之节所以尊君亲亲也。故学之为父焉，学之为君臣焉，学之为长焉，父子、君臣、长幼之道得而国治。语曰：“乐正司业，师司成，一有元良，万国以贞”世子之谓也。周公践阼
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邾娄公之丧，君使容居吊含，曰“寡君使居坐含进玉，其使居以含。有司曰：诸侯之来敝邑者，则易，于于，易于者未之有。”容居曰：“容闻之：事不敢忘其，亦不敢其祖。昔先君驹王讨济于河无所不用言也。容，鲁人也不敢忘其。
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曹公問裴潛：“卿昔與劉備在荊州，卿以備如何？潛曰：“居中國，能亂人不能為治。若乘守險，足為壹方主。
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潘陽仲見王小時，謂曰：“蜂目已露，但豺未振耳。必能食，亦當為人所食
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諸葛亮之次渭濱，關中動。魏明帝深懼晉宣王戰，遣辛毗為軍司馬。宣王既與對渭而陳，亮設誘譎萬方。王果大忿，將欲應之以重兵亮遣間諜覘之，還曰：“有老夫，毅然仗黃鉞，當軍門，軍不得出。”亮曰：“此辛佐治也。
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王大將軍與元皇表：“舒風概簡正，允作人，自多於邃。最是臣所知拔。中間夷甫、澄語：‘卿知處明、茂弘茂弘已有令名，真副卿論；處明親疏無知之者吾常以卿言為意，殊未得，恐已悔之？’臣慨曰：‘君以此試，頃來乃有稱之者。’言常人自患知之使過，不知使實。
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