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凡三王教世子必以礼乐。乐所以修内也；礼，所以修外也。乐交错于中，发形于外，是故其也怿，恭敬而温文。立大傅、少以养之，欲其知父子、君臣之道。大傅审父子、君臣之道以示之少傅奉世子，以观大傅之德行而喻之。大傅在前，少傅在后；入有保，出则有师，是以教喻而德也。师也者，教之以事而喻诸德也；保也者，慎其身以辅翼之而诸道者也。《记》曰：“虞、夏商、周，有师保，有疑丞。”设辅及三公。不必备，唯其人。语能也。君子曰德，德成而教尊，尊而官正，官正而国治，君之谓。仲尼曰：“昔者周公摄政，践而治，抗世子法于伯禽，所以善王也。闻之曰：为人臣者，杀其有益于君则为之，况于其身以善君乎？周公优为之！”是故知为子，然后可以为人父；知为人臣然后可以为人君；知事人，然后使人。成王幼，不能莅阼，以为子，则无为也，是故抗世子法于禽，使之与成王居，欲令成王之父子、君臣、长幼之义也。君之世子也，亲则父也，尊则君也。父之亲，有君之尊，然后兼天下有之。是故，养世子不可不慎也行一物而三善皆得者，唯世子而。其齿于学之谓也。故世子齿于，国人观之曰：“将君我而与我让何也？”曰：“有父在则礼然然而众知父子之道矣。”其二曰“将君我而与我齿让何也？”曰“有君在则礼然，然而众着于君之义也。”其三曰：“将君我而我齿让何也？”曰：“长长也，而众知长幼之节矣。”故父在斯子，君在斯谓之臣，居子与臣之，所以尊君亲亲也。故学之为父焉，学之为君臣焉，学之为长幼，父子、君臣、长幼之道得，而治。语曰：“乐正司业，父师司，一有元良，万国以贞。”世子谓也。周公践阼
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子云：有国家者，人而贱禄，民兴让；尚而贱车，则兴艺。”故子约言，小先言
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王大將軍起事，丞相弟詣闕謝。周侯深憂諸王始入，甚有憂色。丞相呼侯曰：“百口委卿！”周過不應。既入，苦相存救既釋，周大說，飲酒。及，諸王故在門。周曰：“年殺諸賊奴，當取金印如大系肘後。”大將軍至石，問丞相曰：“周侯可為公不？”丞相不答。又問“可為尚書令不？”又不。因雲：“如此，唯當殺耳！”復默然。逮周侯被，丞相後知周侯救己，嘆：“我不殺周侯，周侯由而死。幽冥中負此人！
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是月也，安萌芽，养幼少存诸孤。择元日，命民社。命司省囹圄，去桎梏，毋肆掠，狱讼。是月也，玄鸟至。至之，以大牢祠于高禖。天子亲往后妃帅九嫔御。乃礼天子所御带以弓韣，授以弓矢，于高禖前
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王司州謝公坐，詠入不言兮出辭，乘回風載雲旗”。人雲：“當時，覺壹坐人。
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