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凡三王教世子必礼乐。乐，所以修内；礼，所以修外也。乐交错于中，发形于，是故其成也怿，恭而温文。立大傅、少以养之，欲其知父子君臣之道也。大傅审子、君臣之道以示之少傅奉世子，以观大之德行而审喻之。大在前，少傅在后；入有保，出则有师，是教喻而德成也。师也，教之以事而喻诸德也；保也者，慎其身辅翼之而归诸道者也《记》曰：“虞、夏商、周，有师保，有丞。”设四辅及三公不必备，唯其人。语能也。君子曰德，德而教尊，教尊而官正官正而国治，君之谓。仲尼曰：“昔者周摄政，践阼而治，抗子法于伯禽，所以善王也。闻之曰：为人者，杀其身有益于君为之，况于其身以善君乎？周公优为之！是故知为人子，然后以为人父；知为人臣然后可以为人君；知人，然后能使人。成幼，不能莅阼，以为子，则无为也，是故世子法于伯禽，使之成王居，欲令成王之父子、君臣、长幼之也。君之于世子也，则父也，尊则君也。父之亲，有君之尊，后兼天下而有之。是，养世子不可不慎也行一物而三善皆得者唯世子而已。其齿于之谓也。故世子齿于，国人观之曰：“将我而与我齿让何也？曰：“有父在则礼然然而众知父子之道矣”其二曰：“将君我与我齿让何也？”曰“有君在则礼然，然众着于君臣之义也。其三曰：“将君我而我齿让何也？”曰：长长也，然而众知长之节矣。”故父在斯子，君在斯谓之臣，子与臣之节，所以尊亲亲也。故学之为父焉，学之为君臣焉，之为长幼焉，父子、臣、长幼之道得，而治。语曰：“乐正司，父师司成，一有元，万国以贞。”世子谓也。周公践阼
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子曰：“道之不行也，我知矣：知者过之，愚者不及也。道不明也，我知之矣：贤者过之，肖者不及也。人莫不饮食也，鲜知味也。
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謝公雲：“賢聖去人其閑亦邇。”子侄未之許公嘆曰：“若郗超聞此語必不至河漢。
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公曰：“今之君胡莫行之也？”孔子：“今之君子，好实厌，淫德不倦，荒怠慢，固民是尽，午其以伐有道；求得当欲不以其所。昔之用民由前，今之用民者由。今之君子莫为礼也”
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王子猷、子敬俱病篤，子敬先亡。子猷問左右：“以都不聞消息？此已喪矣！語時了不悲。便索輿來奔喪都不哭。子敬素好琴，便徑坐靈床上，取子敬琴彈，弦不調，擲地雲：“子敬！子！人琴俱亡。”因慟絕良久月余亦卒
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周仆射雍容好儀形，詣王，初下車，隱數人，王公含笑之。既坐，傲然嘯詠。王公曰“卿欲希嵇、阮邪？”答曰：何敢近舍明公，遠希嵇、阮！
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