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文伯之丧，敬据其床而不哭，曰“昔者吾有斯子也吾以将为贤人也，未尝以就公室；今其死也，朋友诸臣有出涕者，而内人行哭失声。斯子也必多旷于礼矣夫！季康子之母死，陈衣。敬姜曰：“妇不饰，不敢见舅姑将有四方之宾来，衣何为陈于斯？”彻之
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季冬行秋，则白露早降介虫为妖，四入保。行春令则胎夭多伤，多固疾，命之逆。行夏令，水潦败国，时不降，冰冻消。
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礼也者，反本修古，忘其初者也。故凶事不诏朝事以乐。醴酒之用，玄之尚。割刀之用，鸾刀之。莞簟之安，而稿鞂之设是故，先王之制礼也，必主也，故可述而多学也
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凡三王教世子必以礼。乐，所以修内也；礼，以修外也。礼乐交错于中发形于外，是故其成也怿恭敬而温文。立大傅、少以养之，欲其知父子、君之道也。大傅审父子、君之道以示之；少傅奉世子以观大傅之德行而审喻之大傅在前，少傅在后；入有保，出则有师，是以教而德成也。师也者，教之事而喻诸德者也；保也者慎其身以辅翼之而归诸道也。《记》曰：“虞、夏商、周，有师保，有疑丞”设四辅及三公。不必备唯其人。语使能也。君子德，德成而教尊，教尊而正，官正而国治，君之谓。仲尼曰：“昔者周公摄，践阼而治，抗世子法于禽，所以善成王也。闻之：为人臣者，杀其身有益君则为之，况于其身以善君乎？周公优为之！”是知为人子，然后可以为人；知为人臣，然后可以为君；知事人，然后能使人成王幼，不能莅阼，以为子，则无为也，是故抗世法于伯禽，使之与成王居欲令成王之知父子、君臣长幼之义也。君之于世子，亲则父也，尊则君也。父之亲，有君之尊，然后天下而有之。是故，养世不可不慎也。行一物而三皆得者，唯世子而已。其于学之谓也。故世子齿于，国人观之曰：“将君我与我齿让何也？”曰：“父在则礼然，然而众知父之道矣。”其二曰：“将我而与我齿让何也？”曰“有君在则礼然，然而众于君臣之义也。”其三曰“将君我而与我齿让何也”曰：“长长也，然而众长幼之节矣。”故父在斯子，君在斯谓之臣，居子臣之节，所以尊君亲亲也故学之为父子焉，学之为臣焉，学之为长幼焉，父、君臣、长幼之道得，而治。语曰：“乐正司业，师司成，一有元良，万国贞。”世子之谓也。周公阼
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太極殿始成，王子敬時為公長史，謝送版，使王題之。有不平色，語信雲：“可擲箸外。”謝後見王曰：“題之上何若？昔魏朝韋誕諸人，亦自也。”王曰：“魏阼所以不長”謝以為名言
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赵文子与叔誉乎九原。文子曰：死者如可作也，吾与归？”叔誉曰：其阳处父乎？”文曰：“行并植于晋，不没其身，其知足称也。”“其舅乎？”文子曰：“利不顾其君，其仁足称也。我则随武乎，利其君不忘其，谋其身不遗其友”
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