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受園
天命之谓性，率之谓道，修道之谓教道也者，不可须臾离，可离非道也。是故子戒慎乎其所不睹，惧乎其所不闻。莫见隐，莫显乎微，故君慎其独也。喜怒哀乐未发，谓之中；发而中节，谓之和；中也，天下之大本也；和者，天下之达道也。中和，天地位焉，万育焉
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凡三王教世子必以礼乐乐，所以修内也；礼，所以外也。礼乐交错于中，发形外，是故其成也怿，恭敬而文。立大傅、少傅以养之，其知父子、君臣之道也。大审父子、君臣之道以示之；傅奉世子，以观大傅之德行审喻之。大傅在前，少傅在；入则有保，出则有师，是教喻而德成也。师也者，教以事而喻诸德者也；保也者慎其身以辅翼之而归诸道者。《记》曰：“虞、夏、商周，有师保，有疑丞。”设辅及三公。不必备，唯其人语使能也。君子曰德，德成教尊，教尊而官正，官正而治，君之谓也。仲尼曰：“者周公摄政，践阼而治，抗子法于伯禽，所以善成王也闻之曰：为人臣者，杀其身益于君则为之，况于其身以其君乎？周公优为之！”是知为人子，然后可以为人父知为人臣，然后可以为人君知事人，然后能使人。成王，不能莅阼，以为世子，则为也，是故抗世子法于伯禽使之与成王居，欲令成王之父子、君臣、长幼之义也。之于世子也，亲则父也，尊君也。有父之亲，有君之尊然后兼天下而有之。是故，世子不可不慎也。行一物而善皆得者，唯世子而已。其于学之谓也。故世子齿于学国人观之曰：“将君我而与齿让何也？”曰：“有父在礼然，然而众知父子之道矣”其二曰：“将君我而与我让何也？”曰：“有君在则然，然而众着于君臣之义也”其三曰：“将君我而与我让何也？”曰：“长长也，而众知长幼之节矣。”故父斯为子，君在斯谓之臣，居与臣之节，所以尊君亲亲也故学之为父子焉，学之为君焉，学之为长幼焉，父子、臣、长幼之道得，而国治。曰：“乐正司业，父师司成一有元良，万国以贞。”世之谓也。周公践阼
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凡讣于其君，曰：“君之某死”；父母、妻、长子，曰“君之臣某之某死”。君讣于国之君，曰：“寡君不禄，敢于执事。”；夫人，曰：“寡君不禄。”；大子之丧，曰：寡君之适子某死。”大夫讣于国：适者，曰：“某不禄”；于士，亦曰：“某不禄”；讣他国之君，曰：“君之外臣寡夫某死”，讣于适者，曰：“子之外私寡大夫某不禄，使某。”讣于士，亦曰：“吾子之私寡大夫某不禄，使某实。”讣于同国大夫，曰：“某死”讣于士，亦曰：“某死”；讣他国之君，曰：“君之外臣某”，讣于大夫，曰：“吾子之私某死”，讣于士，亦曰：“子之外私某死”。大夫次于公以终丧，士练而归。士次于公，大夫居庐，士居垩室。大夫其父母兄弟之未为大夫者之丧服如士服。士为其父母兄弟之大夫者之丧，服如士服。大夫适子，服大夫之服。大夫之庶为大夫，则为其父母服大夫服其位，与未为大夫者齿。士之为大夫，则其父母弗能主也，其子主之。无子，则为之置后
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孟春行夏令，则雨水不时草木蚤落，国时有恐。行秋令其民大疫，猋风暴雨总至，藜蓬蒿并兴。行冬令则水潦为败雪霜大挚，首种不入
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蔡司徒渡江，見彭，大喜曰：“蟹有八足加以二螯。”令烹之。食，吐下委頓，方知非。後向謝仁祖說此事，曰：“卿讀爾雅不熟，為勸學死。
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