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王子猷出都，尚在渚下舊聞桓子野善吹笛，而不相。遇桓於岸上過，王在船中客有識之者雲：“是桓子野”王便令人與相聞雲：“聞善吹笛，試為我壹奏。”桓已貴顯，素聞王名，即便回車，踞胡床，為作三調。弄，便上車去。客主不交壹言
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殷仲堪父病虛悸，床下蟻動，謂是牛鬥。武不知是殷公，問仲堪有壹殷，病如此不？”堪流涕而起曰：“臣進唯谷。
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子云：“于之执，可以乘其，不可以衣其衣君子以广孝也。子云：“小人皆养其亲，君子不，何以辨？”子：“父子不同位以厚敬也。”《》云：“厥辟不，忝厥祖。”子：“父母在，不老，言孝不言慈闺门之内，戏而叹。”君子以此民，民犹薄于孝厚于慈。子云：长民者，朝廷敬，则民作孝。”云：“祭祀之有也，宗庙之主也示民有事也。修庙，敬祀事，教追孝也。”以此民，民犹忘其亲
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君子知至学之难易，而知其恶，然后能博喻；能博喻然后能师；能为师然后能为长；能为长后能为君。故师也者，所以学为也。是故择师不可不慎也。《记曰：“三王四代唯其师”此之谓！
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祀乎明堂，所以教诸侯之也；食三老五更于大学，所以诸侯之弟也。祀先贤于西学，以教诸侯之德也；耕藉，所以诸侯之养也；朝觐，所以教诸之臣也。五者，天下之大教也食三老五更于大学，天子袒而牲，执酱而馈，执爵而酳，冕揔干，所以教诸侯之弟也。是，乡里有齿，而老穷不遗，强犯弱，众不暴寡，此由大学来也。天子设四学，当入学，而子齿。天子巡守，诸侯待于竟天子先见百年者。八、十九十东行，西行者弗敢过；西行，行者弗敢过。欲言政者，君就可也。壹命齿于乡里，再命齿族，三命不齿；族有七十者，敢先。七十者，不有大故不入；若有大故而入，君必与之揖，而后及爵者。天子有善，让于天；诸侯有善，归诸天子；大夫有善，荐于诸侯；士、庶有善，本诸父母，存诸长老；爵庆赏，成诸宗庙；所以示顺。昔者，圣人建阴阳天地之情立以为《易》。易抱龟南面，子卷冕北面，虽有明知之心，进断其志焉。示不敢专，以尊也。善则称人，过则称己。教伐以尊贤也。孝子将祭祀，必齐庄之心以虑事，以具服物，修宫室，以治百事。及祭之日颜色必温，行必恐，如惧不及然。其奠之也，容貌必温，身诎，如语焉而未之然。宿者皆，其立卑静以正，如将弗见然及祭之后，陶陶遂遂，如将复然。是故，悫善不违身，耳目违心，思虑不违亲。结诸心，诸色，而术省之--孝子之志也。建国之神位：右社稷，而左庙
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衛玠總角時問樂令“夢”樂雲“是想”。衛曰：“形神不接而夢，豈是想邪？”樂雲“因也。未嘗夢乘車入鼠穴，齏啖鐵杵，皆無想無因故也。衛思“因”，經日不得，遂成。樂聞，故命駕為剖析之。衛小差。樂嘆曰：“此兒胸中當無膏肓之疾！
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