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桓公主簿善別，有酒輒先嘗。好謂“青州事”，惡謂“平原郵”。青有齊郡，原有鬲縣“從事”“到臍”“督郵”在“鬲上”
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孫興公、許玄皆壹時名流。或重高情，則鄙孫穢行或愛孫才藻，而無於許
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晉武帝始登阼，探策得“壹。王者世數，系此多少。帝既不，群臣失色，莫能有言者。侍中楷進曰：“臣聞天得壹以清，地壹以寧，侯王得壹以為天下貞。帝說，群臣嘆服
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孔子侍坐于哀，哀公曰：“敢问道谁为大？”孔子然作色而对曰：“之及此言也，百姓德也！固臣敢无辞对？人道，政为大”公曰：“敢问何为政？”孔子对曰“政者正也。君为，则百姓从政矣。之所为，百姓之所也。君所不为，百何从？”公曰：“问为政如之何？”子对曰：“夫妇别父子亲，君臣严。者正，则庶物从之。”公曰：“寡人无似也，愿闻所以三言之道，可得闻？”孔子对曰：“之为政，爱人为大所以治爱人，礼为；所以治礼，敬为；敬之至矣，大昏大。大昏至矣！大既至，冕而亲迎，之也。亲之也者，之也。是故，君子敬为亲；舍敬，是亲也。弗爱不亲；敬不正。爱与敬，政之本与！
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凡三王教世子必以礼乐。乐所以修内也；礼，所以修外也。乐交错于中，发形于外，是故其也怿，恭敬而温文。立大傅、少以养之，欲其知父子、君臣之道。大傅审父子、君臣之道以示之少傅奉世子，以观大傅之德行而喻之。大傅在前，少傅在后；入有保，出则有师，是以教喻而德也。师也者，教之以事而喻诸德也；保也者，慎其身以辅翼之而诸道者也。《记》曰：“虞、夏商、周，有师保，有疑丞。”设辅及三公。不必备，唯其人。语能也。君子曰德，德成而教尊，尊而官正，官正而国治，君之谓。仲尼曰：“昔者周公摄政，践而治，抗世子法于伯禽，所以善王也。闻之曰：为人臣者，杀其有益于君则为之，况于其身以善君乎？周公优为之！”是故知为子，然后可以为人父；知为人臣然后可以为人君；知事人，然后使人。成王幼，不能莅阼，以为子，则无为也，是故抗世子法于禽，使之与成王居，欲令成王之父子、君臣、长幼之义也。君之世子也，亲则父也，尊则君也。父之亲，有君之尊，然后兼天下有之。是故，养世子不可不慎也行一物而三善皆得者，唯世子而。其齿于学之谓也。故世子齿于，国人观之曰：“将君我而与我让何也？”曰：“有父在则礼然然而众知父子之道矣。”其二曰“将君我而与我齿让何也？”曰“有君在则礼然，然而众着于君之义也。”其三曰：“将君我而我齿让何也？”曰：“长长也，而众知长幼之节矣。”故父在斯子，君在斯谓之臣，居子与臣之，所以尊君亲亲也。故学之为父焉，学之为君臣焉，学之为长幼，父子、君臣、长幼之道得，而治。语曰：“乐正司业，父师司，一有元良，万国以贞。”世子谓也。周公践阼
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桓公臥語曰：“作此寂寂，為文、景所笑！”既而屈起坐曰“既不能流芳後世，亦不足復遺萬載邪？
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