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凡三王教世子必以礼乐。，所以修内也；礼，所以修外。礼乐交错于中，发形于外，故其成也怿，恭敬而温文。立傅、少傅以养之，欲其知父子君臣之道也。大傅审父子、君之道以示之；少傅奉世子，以大傅之德行而审喻之。大傅在，少傅在后；入则有保，出则师，是以教喻而德成也。师也，教之以事而喻诸德者也；保者，慎其身以辅翼之而归诸道也。《记》曰：“虞、夏、商周，有师保，有疑丞。”设四及三公。不必备，唯其人。语能也。君子曰德，德成而教尊教尊而官正，官正而国治，君谓也。仲尼曰：“昔者周公摄，践阼而治，抗世子法于伯禽所以善成王也。闻之曰：为人者，杀其身有益于君则为之，于其身以善其君乎？周公优为！”是故知为人子，然后可以人父；知为人臣，然后可以为君；知事人，然后能使人。成幼，不能莅阼，以为世子，则为也，是故抗世子法于伯禽，之与成王居，欲令成王之知父、君臣、长幼之义也。君之于子也，亲则父也，尊则君也。父之亲，有君之尊，然后兼天而有之。是故，养世子不可不也。行一物而三善皆得者，唯子而已。其齿于学之谓也。故子齿于学，国人观之曰：“将我而与我齿让何也？”曰：“父在则礼然，然而众知父子之矣。”其二曰：“将君我而与齿让何也？”曰：“有君在则然，然而众着于君臣之义也。其三曰：“将君我而与我齿让也？”曰：“长长也，然而众长幼之节矣。”故父在斯为子君在斯谓之臣，居子与臣之节所以尊君亲亲也。故学之为父焉，学之为君臣焉，学之为长焉，父子、君臣、长幼之道得而国治。语曰：“乐正司业，师司成，一有元良，万国以贞”世子之谓也。周公践阼
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庾法造庾太尉握麈尾至，公曰：此至佳，得在？”暢曰：“者不求，者不與，得在耳。
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太元末，長星見，孝心甚惡之。夜，華林園中酒，舉杯屬星雲：“長星勸爾壹杯酒。自古何時有歲天子？
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劉道真嘗徒，扶風王駿五百疋布贖之既而用為從事郎。當時以為事
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天子存二代之后犹尊贤也，尊贤不过代。诸侯不臣寓公。古者寓公不继世。君南乡，答阳之义也。之北面，答君也。大之臣不稽首，非尊家，以辟君也。大夫有弗亲，君有赐不面拜为君之答己也。乡人，孔子朝服立于阼，室神也。孔子曰：“之以乐也，何以听，以射？”孔子曰：“，使之射，不能，则以疾。县弧之义也。孔子曰：“三日齐，日用之，犹恐不敬；日伐鼓，何居？”孔曰：“绎之于库门内祊之于东方，朝市之西方，失之矣。
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古之教者，家塾，党有庠，术有，国有学。比年入，中年考校。一年离经辨志，三年视业乐群，五年视博亲师，七年视论学友，谓之小成；九知类通达，强立而反，谓之大成。夫后足以化民易俗，者说服，而远者怀，此大学之道也。记》曰：“蛾子时之。”其此之谓乎
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