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那拉亮
凡三王教世子必以礼。乐，所以修内也；礼，以修外也。礼乐交错于中发形于外，是故其成也怿恭敬而温文。立大傅、少以养之，欲其知父子、君之道也。大傅审父子、君之道以示之；少傅奉世子以观大傅之德行而审喻之大傅在前，少傅在后；入有保，出则有师，是以教而德成也。师也者，教之事而喻诸德者也；保也者慎其身以辅翼之而归诸道也。《记》曰：“虞、夏商、周，有师保，有疑丞”设四辅及三公。不必备唯其人。语使能也。君子德，德成而教尊，教尊而正，官正而国治，君之谓。仲尼曰：“昔者周公摄，践阼而治，抗世子法于禽，所以善成王也。闻之：为人臣者，杀其身有益君则为之，况于其身以善君乎？周公优为之！”是知为人子，然后可以为人；知为人臣，然后可以为君；知事人，然后能使人成王幼，不能莅阼，以为子，则无为也，是故抗世法于伯禽，使之与成王居欲令成王之知父子、君臣长幼之义也。君之于世子，亲则父也，尊则君也。父之亲，有君之尊，然后天下而有之。是故，养世不可不慎也。行一物而三皆得者，唯世子而已。其于学之谓也。故世子齿于，国人观之曰：“将君我与我齿让何也？”曰：“父在则礼然，然而众知父之道矣。”其二曰：“将我而与我齿让何也？”曰“有君在则礼然，然而众于君臣之义也。”其三曰“将君我而与我齿让何也”曰：“长长也，然而众长幼之节矣。”故父在斯子，君在斯谓之臣，居子臣之节，所以尊君亲亲也故学之为父子焉，学之为臣焉，学之为长幼焉，父、君臣、长幼之道得，而治。语曰：“乐正司业，师司成，一有元良，万国贞。”世子之谓也。周公阼
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命酌曰：“请行觞。”者曰：“诺。”当饮者皆跪觞，曰：“赐灌”；胜者跪：“敬养”
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鄭玄在馬融門下三年不得相見，高足子傳授而已。嘗算渾不合，諸弟子莫能解或言玄能者，融召令，壹轉便決，眾鹹駭。及玄業成辭歸，既融有“禮樂皆東”之。恐玄擅名而心忌焉玄亦疑有追，乃坐橋，在水上據屐。融果式逐之，告左右曰：玄在土下水上而據木此必死矣。”遂罷追玄竟以得免
軒轅戊子
王大將軍與元表雲：“舒風概簡，允作雅人，自多邃。最是臣少所知。中間夷甫、澄見：‘卿知處明、茂。茂弘已有令名，副卿清論；處明親無知之者，吾常以言為意，殊未有得恐已悔之？’臣慨曰：‘君以此試，來始乃有稱之者。言常人正自患知之過，不知使負實。
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虞嘯父為孝武侍，帝從容問曰：“卿門下，初不聞有所獻。”虞家富春，近海謂帝望其意氣，對曰“天時尚暖，(上制下魚)魚蝦(魚羌)未可致，尋當有所上獻。帝撫掌大笑
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妇人吉，虽有君赐肃拜。为尸，则不手拜肃拜；为丧则不手拜。绖而麻带。俎进俎不坐执虚如执盈入虚如有人凡祭于室中上无跣，燕有之。未尝食新
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