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凡三教世子必礼乐。乐所以修内；礼，所修外也。乐交错于，发形于，是故其也怿，恭而温文。大傅、少以养之，其知父子君臣之道。大傅审子、君臣道以示之少傅奉世，以观大之德行而喻之。大在前，少在后；入有保，出有师，是教喻而德也。师也，教之以而喻诸德也；保也，慎其身辅翼之而诸道者也《记》曰“虞、夏商、周，师保，有丞。”设辅及三公不必备，其人。语能也。君曰德，德而教尊，尊而官正官正而国，君之谓。仲尼曰“昔者周摄政，践而治，抗子法于伯，所以善王也。闻曰：为人者，杀其有益于君为之，况其身以善君乎？周优为之！是故知为子，然后以为人父知为人臣然后可以人君；知人，然后使人。成幼，不能阼，以为子，则无也，是故世子法于禽，使之成王居，令成王之父子、君、长幼之也。君之世子也，则父也，则君也。父之亲，君之尊，后兼天下有之。是，养世子可不慎也行一物而善皆得者唯世子而。其齿于之谓也。世子齿于，国人观曰：“将我而与我让何也？曰：“有在则礼然然而众知子之道矣”其二曰“将君我与我齿让也？”曰“有君在礼然，然众着于君之义也。其三曰：将君我而我齿让何？”曰：长长也，而众知长之节矣。故父在斯子，君在谓之臣，子与臣之，所以尊亲亲也。学之为父焉，学之君臣焉，之为长幼，父子、臣、长幼道得，而治。语曰“乐正司，父师司，一有元，万国以。”世子谓也。周践阼
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謝車騎安西艱中，道人往就語將夕乃退。人道上見者問雲：“公處來？”答：“今日與孝劇談壹出。
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王劭、王薈共詣宣武，值收庾希家。薈不自安，逡欲去；劭堅坐不動，待收信，得不定迺出。論者以劭為。
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主人无亲受也。受立授立不坐。性之直者则有矣。始入而辞，曰：“辞”。即席，曰：“可矣”排阖说屦于户内者，一人已矣。有尊长在则否。问味曰：“子亟食于某乎？问道艺曰：“子习于某乎”、“子善于某乎？”不在躬，不度民械，不愿于家，不訾重器。泛扫曰扫扫席前曰拚；拚席不以鬣执箕膺鬛。不贰问。问卜曰：“义与？志与？”义可问，志则否
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韓康伯數歲家酷貧，至大寒止得襦。母殷夫自成之，令康伯熨鬥，謂康伯曰“且箸襦，尋作(巾軍)。”兒雲：“已足，不須(巾軍)也。”母問其故？答曰：火在熨鬥中而柄，今既箸襦，下當暖，故不須耳”母甚異之，知國器
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習鑿齒、孫興公未相識，在桓公坐。桓語孫“可與習參共語。”孫雲：“‘蠢爾蠻荊，敢與大邦為讎？”習雲：“薄伐獫狁’，至於太原。
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