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僧意在瓦官寺中，茍子來，與共語，便使唱理。意謂王曰：“聖有情不？”王曰：“無”重問曰：“聖人如柱？”王曰：“如籌算，無情，運之者有情。”意雲：“誰運聖人邪？茍子不得答而去
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桓宣武少家貧，戲輸，債主敦求甚切，思振之方，莫知所出。陳袁耽，俊邁多能。宣武求救於耽，耽時居艱，致疑，試以告焉。應聲許，略無慊吝。遂變服布帽隨溫去，與債主戲耽素有蓺名，債主就局：“汝故當不辦作袁彥邪？”遂共戲。十萬壹，直上百萬數。投馬絕，傍若無人，探布帽擲人曰：“汝竟識袁彥道？
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凡遗弓者：张尚筋，弛尚角。右执箫，左承弣。尊垂帨。若人拜，则还辟，辟。主人自，由客之接下承弣乡与客并然后受。剑者左首进戈者前鐏，后其。进矛戟前其镦
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王恭欲江盧奴為長，晨往詣江江猶在帳中王坐，不敢言。良久乃及，江不應直喚人取酒自飲壹碗，不與王。王笑且言：“得獨飲？”雲：“卿亦須邪？”更酌與王，王酒畢，因得解去。未出，江嘆曰：人自量，固難。
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凡三教世子必礼乐。乐所以修内；礼，所修外也。乐交错于，发形于，是故其也怿，恭而温文。大傅、少以养之，其知父子君臣之道。大傅审子、君臣道以示之少傅奉世，以观大之德行而喻之。大在前，少在后；入有保，出有师，是教喻而德也。师也，教之以而喻诸德也；保也，慎其身辅翼之而诸道者也《记》曰“虞、夏商、周，师保，有丞。”设辅及三公不必备，其人。语能也。君曰德，德而教尊，尊而官正官正而国，君之谓。仲尼曰“昔者周摄政，践而治，抗子法于伯，所以善王也。闻曰：为人者，杀其有益于君为之，况其身以善君乎？周优为之！是故知为子，然后以为人父知为人臣然后可以人君；知人，然后使人。成幼，不能阼，以为子，则无也，是故世子法于禽，使之成王居，令成王之父子、君、长幼之也。君之世子也，则父也，则君也。父之亲，君之尊，后兼天下有之。是，养世子可不慎也行一物而善皆得者唯世子而。其齿于之谓也。世子齿于，国人观曰：“将我而与我让何也？曰：“有在则礼然然而众知子之道矣”其二曰“将君我与我齿让也？”曰“有君在礼然，然众着于君之义也。其三曰：将君我而我齿让何？”曰：长长也，而众知长之节矣。故父在斯子，君在谓之臣，子与臣之，所以尊亲亲也。学之为父焉，学之君臣焉，之为长幼，父子、臣、长幼道得，而治。语曰“乐正司，父师司，一有元，万国以。”世子谓也。周践阼
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謝公作宣武司馬，屬門數十人於田曹中郎趙悅子。子以告宣武，宣武雲：“且用半。”趙俄而悉用之，曰“昔安石在東山，縉紳敦逼恐不豫人事；況今自鄉選，違之邪？
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