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王敦引垂至大桁，帝自出中堂溫嶠為丹陽，帝令斷大，故未斷，大怒，瞋目左右莫不悚。召諸公來嶠至不謝，求酒炙。王須臾至，徒下地，謝曰“天威在顏遂使溫嶠不得謝。”嶠是下謝，帝釋然。諸公嘆王機悟名。
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凡三王教世子必礼乐。乐，所以修内；礼，所以修外也。乐交错于中，发形于，是故其成也怿，恭而温文。立大傅、少以养之，欲其知父子君臣之道也。大傅审子、君臣之道以示之少傅奉世子，以观大之德行而审喻之。大在前，少傅在后；入有保，出则有师，是教喻而德成也。师也，教之以事而喻诸德也；保也者，慎其身辅翼之而归诸道者也《记》曰：“虞、夏商、周，有师保，有丞。”设四辅及三公不必备，唯其人。语能也。君子曰德，德而教尊，教尊而官正官正而国治，君之谓。仲尼曰：“昔者周摄政，践阼而治，抗子法于伯禽，所以善王也。闻之曰：为人者，杀其身有益于君为之，况于其身以善君乎？周公优为之！是故知为人子，然后以为人父；知为人臣然后可以为人君；知人，然后能使人。成幼，不能莅阼，以为子，则无为也，是故世子法于伯禽，使之成王居，欲令成王之父子、君臣、长幼之也。君之于世子也，则父也，尊则君也。父之亲，有君之尊，后兼天下而有之。是，养世子不可不慎也行一物而三善皆得者唯世子而已。其齿于之谓也。故世子齿于，国人观之曰：“将我而与我齿让何也？曰：“有父在则礼然然而众知父子之道矣”其二曰：“将君我与我齿让何也？”曰“有君在则礼然，然众着于君臣之义也。其三曰：“将君我而我齿让何也？”曰：长长也，然而众知长之节矣。”故父在斯子，君在斯谓之臣，子与臣之节，所以尊亲亲也。故学之为父焉，学之为君臣焉，之为长幼焉，父子、臣、长幼之道得，而治。语曰：“乐正司，父师司成，一有元，万国以贞。”世子谓也。周公践阼
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王敦引軍垂至桁，明帝自出中堂溫嶠為丹陽尹，帝斷大桁，故未斷，大怒，瞋目，左右不悚懼。召諸公來嶠至不謝，但求酒。王導須臾至，徒下地，謝曰：“天在顏，遂使溫嶠不得謝。”嶠於是下，帝乃釋然。諸公嘆王機悟名言
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王子詣郗雍州雍州在內見有(翕毛)(登毛)，雲：“乞那得此？”令左送還家。出見之，曰：“向大力者負而趨。”無忤色
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王孝伯謝太傅：“公何如長史”太傅曰：長史韶興。問：“何如尹？”謝曰“噫！劉尹。”王曰：若如公言，不如此二人？”謝雲：身意正爾也”
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幼子常视诳，童子不衣裳。立必正方不倾听。长者之提携，则两奉长者之手。剑辟咡诏之，掩口而对
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