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牢士忠
郗重熙與謝公書，道：“敬仁聞壹年少懷問鼎。不知桓德衰，為復後生可畏？
萬俟隨山
凡三王教世子必以礼乐。，所以修内也；礼，所以修外。礼乐交错于中，发形于外，故其成也怿，恭敬而温文。立傅、少傅以养之，欲其知父子君臣之道也。大傅审父子、君之道以示之；少傅奉世子，以大傅之德行而审喻之。大傅在，少傅在后；入则有保，出则师，是以教喻而德成也。师也，教之以事而喻诸德者也；保者，慎其身以辅翼之而归诸道也。《记》曰：“虞、夏、商周，有师保，有疑丞。”设四及三公。不必备，唯其人。语能也。君子曰德，德成而教尊教尊而官正，官正而国治，君谓也。仲尼曰：“昔者周公摄，践阼而治，抗世子法于伯禽所以善成王也。闻之曰：为人者，杀其身有益于君则为之，于其身以善其君乎？周公优为！”是故知为人子，然后可以人父；知为人臣，然后可以为君；知事人，然后能使人。成幼，不能莅阼，以为世子，则为也，是故抗世子法于伯禽，之与成王居，欲令成王之知父、君臣、长幼之义也。君之于子也，亲则父也，尊则君也。父之亲，有君之尊，然后兼天而有之。是故，养世子不可不也。行一物而三善皆得者，唯子而已。其齿于学之谓也。故子齿于学，国人观之曰：“将我而与我齿让何也？”曰：“父在则礼然，然而众知父子之矣。”其二曰：“将君我而与齿让何也？”曰：“有君在则然，然而众着于君臣之义也。其三曰：“将君我而与我齿让也？”曰：“长长也，然而众长幼之节矣。”故父在斯为子君在斯谓之臣，居子与臣之节所以尊君亲亲也。故学之为父焉，学之为君臣焉，学之为长焉，父子、君臣、长幼之道得而国治。语曰：“乐正司业，师司成，一有元良，万国以贞”世子之谓也。周公践阼
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謝遏少時，好紫羅香囊垂覆手。傅患之，不欲傷其，乃譎與，得即燒。
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桓車騎不好箸新衣。浴後，故送新衣與。車騎大怒，催使持。婦更持還，傳語雲：“衣不經，何由而故？”桓公大笑，箸之
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魏文帝忌弟任城王驍壯。因卞太後合共圍棋，並啖棗，文帝毒置諸棗蒂中。自選可食者而進王弗悟，遂雜進之。既中毒，太索水救之。帝預敕左右毀瓶罐，後徒跣趨井，無以汲。須臾，遂。復欲害東阿，太後曰：“汝已我任城，不得復殺我東阿。
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