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古之欲明明德天下者，先治其国欲治其国者，先齐家。欲齐其家者，修其身。欲修其身，先正其心。欲正心者，先诚其意。诚其意者，先致其。致知在格物。物而后知至，知至而意诚，意诚而后心，心正而后身修，修而后家齐，家齐后国治，国治而后下平
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凡为位，非亲丧，齐衰以，皆即位哭尽哀，而东免绖，位，袒、成踊、袭，拜宾反位哭成踊，送宾反位，相者告就。三日，五哭卒，主人出送宾众主人兄弟皆出门，哭止。相告事毕。成服拜宾。若所为位远，则成服而往。齐衰，望乡哭；大功，望门而哭；小功，门而哭；缌麻，即位而哭。哭之党于庙；母妻之党于寝；师庙门外；朋友于寝门外；所识野张帷。凡为位不奠。哭天子，诸侯七，卿大夫五，士三。夫哭诸侯，不敢拜宾。诸臣在国，为位而哭，不敢拜宾。与侯为兄弟，亦为位而哭。凡为者壹袒。所识者吊，先哭于家后之墓，皆为之成踊，从主人面而踊。凡丧，父在父为主；没，兄弟同居，各主其丧。亲，长者主之；不同，亲者主之闻远兄弟之丧，既除丧而后闻，免袒成踊，拜宾则尚左手。服而为位者，唯嫂叔；及妇人而无服者麻。凡奔丧，有大夫，袒，拜之，成踊而后袭；于，袭而后拜之
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佛經以袪練神明，聖人可致。文雲：“不便可登峰造不？然陶練功，尚不可。
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凡三王教世子必以礼乐乐，所以修内也；礼，所以外也。礼乐交错于中，发形外，是故其成也怿，恭敬而文。立大傅、少傅以养之，其知父子、君臣之道也。大审父子、君臣之道以示之；傅奉世子，以观大傅之德行审喻之。大傅在前，少傅在；入则有保，出则有师，是教喻而德成也。师也者，教以事而喻诸德者也；保也者慎其身以辅翼之而归诸道者。《记》曰：“虞、夏、商周，有师保，有疑丞。”设辅及三公。不必备，唯其人语使能也。君子曰德，德成教尊，教尊而官正，官正而治，君之谓也。仲尼曰：“者周公摄政，践阼而治，抗子法于伯禽，所以善成王也闻之曰：为人臣者，杀其身益于君则为之，况于其身以其君乎？周公优为之！”是知为人子，然后可以为人父知为人臣，然后可以为人君知事人，然后能使人。成王，不能莅阼，以为世子，则为也，是故抗世子法于伯禽使之与成王居，欲令成王之父子、君臣、长幼之义也。之于世子也，亲则父也，尊君也。有父之亲，有君之尊然后兼天下而有之。是故，世子不可不慎也。行一物而善皆得者，唯世子而已。其于学之谓也。故世子齿于学国人观之曰：“将君我而与齿让何也？”曰：“有父在礼然，然而众知父子之道矣”其二曰：“将君我而与我让何也？”曰：“有君在则然，然而众着于君臣之义也”其三曰：“将君我而与我让何也？”曰：“长长也，而众知长幼之节矣。”故父斯为子，君在斯谓之臣，居与臣之节，所以尊君亲亲也故学之为父子焉，学之为君焉，学之为长幼焉，父子、臣、长幼之道得，而国治。曰：“乐正司业，父师司成一有元良，万国以贞。”世之谓也。周公践阼
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